下载后可任意编辑十八里屯初中校本培训方案及计划 一、指导思想在新一轮的学校进展和课程改革过程中，为使老师的教育观念和教学方法能适应素养教育和教育现代化的要求，根据老师教育教学的实际需要，根据理论和实际相结合的原则，在老师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升老师的师德品位，促进老师专业化进展，努力营造老师终身教育和可持续进展的良好局面。二、培训目标通过校本培训，能使老师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培育创新精神和实践能力，建立一支师德高尚，素养良好，能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的老师队伍。三、组织管理：1、组织领导： 成立校本培训领导小组，具体领导校本培训工作。组长：李广进 副组长： 王建利 组员：朱世兴 袁振东 崔兴亮 王法庆房师军 陈宝国 王本龙 2、制度规定： 参加校本培训是每个老师的权利和义务。全体老师必须按规定完成相应的培训计划。 所有在职老师都必须通过周期考核，否则该年度的考核为不合格。在周期内需晋升老师职务的，必须完成晋升前应该完成的校本培训时数，否则不得晋升高一级老师职务。 老师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。 3、培训管理（1）教科研管理所有参加国家、市、区各级科研课题要以课题认证书（或通知书）为准。每人每学期有个人相应的讨论专题和书面的讨论计划，学期有阶段性讨论结果学年有课题讨论总结（论文）。（2）校本培训管理 严格考勤，教职工参加校本培训的时间与工作时间一样考勤；教职工校本培训过程中的绩效将作为年终考评的依据之一；培训过程中要做好培训记录，包括参培老师、培训内容、培训形式、培训时间、授课老师等；填写考勤考核表；每年培训结束后写出书面总结。各职能部门加强对培训过程的检查和督促，及时总结经验，发现和讨论问题，定期表彰个人，确保培训目标和任务的完成。 四、培训形式：集中组织培训与自学相结合。1、举办专题讲座形式下载后可任意编辑聘请校内、外培训指导老师进行各类专题讲座，如：解读新课程标准、课程改革内容、教学模式、老师综合评价制度、新课程中的教与学、信息技术与课程整合、老师修养、老师教育能力讨论、pascal 教育、心理健康教育、课题讨论等讲座。2、 自学----反思形式 自学是在学校的规划和指导下，老师根据自己的需求开展的自我培训活动，主...
