1下载后可任意编辑2024 上半年老师资格《中学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 21 小题
每小题 2 分，共 42 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑
错选、多选或未选均无分
1．捷克教育家夸美纽斯高度评价了老师的作用，他把老师赞誉为（ ）
A．人类灵魂的工程师B．心灵的建筑师C．太阳底下最光辉的职业D．辛勤的园丁2．对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采纳直观教具，这体现了教育要适应儿童身心进展的哪一个特点
（ ）A．稳定性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性3．学校体育的基本组织形式是（ ）
A．体育课B．课外体育锻炼C．体育竞赛D．运动队训练4．通常把一个国家各级分类学校的总体称为（ ）
A．国民教育制度B．学校教育制度C．教育管理体制D．学校教育结构5．在影响人的身心进展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心进展中起（ ）
A．决定作用B．动力作用C．主导作用D．基础作用6．1949 年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为（ ）
A．实践模式B．过程模式C．环境模式D．目标模式7．目前我国普通高中课程设置的主要课程是（ ）
A．分科课程B．综合课程C．活动课程D．探究课程2下载后可任意编辑8．学生在老师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养
上述情况属于下列哪一种教学方法
（ ）A．实验法B．参观法C．演示法D．实习作业法9．在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培育的理论是（ ）
A．形式教育论B．实质教育论C．传统教育论D．现代教育论10．针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现
