1 第14 讲 分数的意义和性质 重难点及易错题 例1：一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是28。这个带分数 可能是多少? 反馈练习1： 一个带分数，它的分数部分的分子是11，把它化成假分数后，分子是31。这个带分数是多少？ 反馈练习2： 有一个真分数、一个假分数和一个带分数，它们的分母都是7，假分数比真分数多1 个分数单位，又比带分数少1 个分数单位。这三个分数分别是多少? 反馈练习3： 一个带分数，分数部分的分子是5，把它化成假分数后分子是19，这个带分数是多少? 反馈练习4： 一个假分数的分子是62，把它化成带分数后，分子、分母和整数部分是三个连续的自然数。这个假分数是多少?化成带分数是多少?这三个连续的自然数还能组成什么带分数? 例2：一个分数的分母与分子的差是16，约分后得117 ，这个分数原来是多少? 2 反馈练习5： 一个分数用2 约了两次，用7 约了一次，得到53 。原来这个分数是多少？ 反馈练习6： 一个分数的分子与分母的和是 72，把它约分后是 72 。原来的分数是多少？ 反馈练习7： 3523 的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分得53 。减去的数是多少? 反馈练习8： 一个最简分数，如果分子加上一个数，这个分数就等于54 ；如果分子减去同一个数，这个分数就等于 21 。原来的最简分数是多少? 例 3：比较下列各组分数的大小。 (1) 20152014 和 20162015 (2)10023 和 247 反馈练习9：比较下列分数的大小。 (1) 20001999 和 20132012 (2)86424323 和 66663331 3 反馈练习10: 比较分数19992 和 29993的大小。 例 4: 在 1181的括号里填入适当的自然数，使等式成立。 反馈练习11：在括号里填合适的自然数。 （1） 1141 （2） 1131 （3） 11151 （4） 111121 反馈练习12：在括号里填合适的自然数。 （1） 11163 （2） 11151 （3） 11247 （4） 11185 （5） 11601 易错题： 1.用分数表示下面图形的涂色部分。 4 2. 填空:一根3 米的子平均分成5 份，每份是 米，每份是全长的 。 3.把3624 约成最简分数。 4、(扬州市仪征期末)小明家有一块地，其中52 种黄瓜，73 种西红柿。哪种蔬菜地的...
