课题：坏账准备计提及其核算 一，教学目标： 1，知识目标 1、理解坏帐损失的概念及确认条件 2、掌握坏帐准备帐户的结构和内容 3、掌握应收帐款余额百分比法的计算及帐务处理 2，能力目标：培养学生观察问题、分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力，提高学生对会计实务的操作能力 3 ，德育目标：培养学生养成严谨认真、一丝不苟的工作作风，提高学生的职业素质 二，教学重点：1、理解“坏账准备”帐户的结构及内容 2、掌握应收账款余额百分比计提坏账准备金 3、掌握计提坏账准备的账务处理 三，教学难点：应收账款余额百分比法计提坏账准备的计算方法和有关帐务处理 四，教学方法：案例教学法 、对比归纳法，分组讨论 、对比学习 教学过程： 【复习引入】 1 、入账时间问题 → 主要解决何时才算发生了应收账款 标志：商品所有权是否转移 2 、计价问题 → 主要解决别人欠我们多少钱的问题 案例：天津威利保温杯厂于 2000年 12月 1日赊销一批商品给乙公司，货款及增值税款共计20000元，现金折扣条件是“2/10，N/30”
根据上述资料用总价法编写会计分录
借：应收帐款----乙公司 20000 贷：应交税金---应交增值税（销项） 2905
98 主营业务收入 17094
02 设问：（1）保温杯厂赊销商品之后，这笔应收账款会发生哪些业务
（2）最坏的可能是什么
） 案例 一个月后，乙公司因意外火灾造成巨大损失，无力继续经营，已宣布破产清算，保温杯厂这笔价值 20000元的应收帐款无法收回
那么应收款项的损失处理及未发生损失但在预计损失时该如何处理呢
这就是我们本节课将要学习的内容，即应收款项的坏账损失与坏账准备
【讲授新课】 一，坏账损失 1，坏账：指企业无法收回或收回的可能性极小的应收账款；由于发生坏账而遭受的损失称为坏账损失
那么，哪些情况属于已经发生的、确认为不能
