2 《坚持运动》第一课时 一、活动内容分析 《坚持运动》主题共分三个活动，一是“认识运动”，二是“运动与健康”，三是“策划并参加阳光大课间活动”
三个活动以“感知— 实践— 体验”的方式呈现，旨在让学生热爱运动，坚持运动
教学中，根据学生身心发展规律和认知特点，对教材内容进行整合重组和开发拓展，努力构建有知识、有情趣、有体验、有价值的活动课堂
二、活动设计理念 综合实践活动坚持学生的自主选择和主动参与，注重学生的亲身实践和情感体验
因此，本活动设计，努力创设真实生动的活动情境，力求做到生活本位、学生中心、注重过程、强调开放，以富有弹性、动静结合、互动合作的教学形式，真正体现综合实践活动课的真实性、实践性、开放性和自主性，并将体育、美术、语文等课程资源有机融合
三、活动总体目标 1．了解运动项目，认识各种运动的特点，体会运动与人们的生活密切相关
2．了解运动给身体带来的变化，知道科学的运动有益身体健康，愿意在生活中坚持运动
让学生在实践活动中学会合作与交流，发挥团体力量，体会运动情趣，享受运动快乐
四、活动重难点 活动重点：引领学生在积极参与、自主实践、感悟体验中感受运动的魅力，享受运动的快乐
活动难点：引导学生在认识、参与中，坚持运动，成为习惯
五、活动前期准备 教师准备： 1
调查了解学生平时参加的运动
搜集整理活动相关资料、图片，制作课件
学生准备： 搜集有关运动资料，学习一项运动技能
六、活动实施过程 第一课时 （一）激发运动兴趣 播放精彩图片，激发学生运动期待
（二）初识运动项目 1、认识运动项目，交流喜欢的运动项目
2、调查采访学生，自己、家人和身边的人是否喜欢运动，他们是怎样运动的
3、播放视频，欣赏运动场景，感受运动魅力
（三）探寻运动益处 1、师生交流探讨运动与不运动的利弊
2、学习《运动健康歌》 （四）体味运动美感 1
