培训机构教学管理制度 教学管理制度 一、教学管理的基本内容 教师是学校教学工作的核心，因此建设一支造诣较高、教学经验丰富、适应社会需求的教师队伍至关重要。学校有关部门和人员应该尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。为保障教学质量的提高，特别制定了教师的权利、责任、聘任、管理与考核以及奖励与解聘等制度。 教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。学校应该制定教学计划，并由校长批准后执行。教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划和教案，严格按照教材、大纲进行教学。每学期的课表应在开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时确定研究课程。学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。 教学检查是为了保证教学质量的提高而制定的。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1 -2 次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。 学生管理和班主任工作也是教学管理的重要内容。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。 二、教师管理 兼职教师的应聘条件包括坚持四项基本原则，遵守教师行为规范，具备大学本科以上学历，并具有相应的《教师职业资格证书》或具有中高级职称的专业技术人员，能胜任所授课程的教学任务，一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验，身心健康，能确保正常教学。 应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并认真填写教师登记表。应聘教师还需要签订教学协议书，并按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。 受聘教师应遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度，自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。 1 .教师应该遵守职业道德，作为学生的榜样，穿着得体，热爱学生，尽职尽责。 2 .教师应该认真备课，全心全意地讲课，力争取得最优的教学成果。自编或选用规定的教材都要认真备课。 3 .在本学校中，教师不得从事与教学无关的商业...
