第一单元物体的运动1运动和位置鸡东县东海镇中心校朱富思考：同样是做记号为什么在河里找不到剑，而在山间能找剑呢？学习目标：1.知道物体有“静止”和“运动”两种状态。2.根据所选取的对比物判断物体是“静止”还是“运动”。3.借助方向盘、软尺等工具，测定和表述某个物体的位置。1.我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？2.怎样准确的描述物体的位置？聚焦观察下图，鹰和马是运动的，还是静止的？说说你判断的依据。探索一观察图片，运动员和观众是运动的，还是静止的？说说你判断的依据。说一说一个物体和另一个物体相比，位置发生了变化就是运动。位置没有发生变化就是静止。1.我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？参照物思考一般选择地面或地面上不动的树木，房屋为参照物探索二怎样来描述物体的位置方向盘软尺四面八方做一做1、两点静止不动，用方向和距离来描述绿点的位置。2、中心的红点静止不动，绿点运动起来，多次改变位置，用方向和距离来描述绿点的位置。例：绿点在红点的北方60厘米处说一说想把五角星在校园中的位置告诉同学该怎么说？20米30米描述位置的方法：可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述物体的位置。2.怎样准确的描述物体的位置？思考一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。拓展学以致用课堂练习1.观察右图中物体，对于物体运动和静止的状态，请在描述正确的括号里打“√",错误的打×”。(1)站在路旁等公交车的阿姨是静止的。（）(2)搬物品上车的人是运动的。（）(3)等人上车的公交车是静止的。（）(4)离开公交站的公交车是运动的。（）2.公交车是运动还是静止，判断依据合理的是()。A.两幅图中看到车身的部位不同B.公交车上有人上车了C.与站立树旁等公交车的阿姨比较，公交车的位置发生了变化√√√√C3.要准确描述物体的位置，可以用相对于另一个物体的______和_______来描述。方向距离4.下图中小明所处的位置为A点，请按照下面要求作答：（1）小明从A向东走6格，到达B点，在图中标出B点所在的方格；（2）小明从B向北走2格，再向东走3格，然后向西走7格到达C点，在图中标出C点所在的方格；此时C格在A格的什么方向？CB1234561、会判断了物体是静止还是运动的，会利用工具描述物体的位置；2、为今后学习有关运动和测量的知识做了铺垫；3、知道了两个成语，刻舟求剑和四面八方；4、复习了数学中的位置与方向。。。。。。谈谈你的收获：
