《将相和》教学设计教学目标（1）初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。（2）自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“完璧归赵”这几个词语的意思。（3）按...

时间:2025-07-07 11:58栏目:行业资料

语文 S 版《将相和》教学设计案例 1.掌握生字词; 2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培育逻辑思维能力和务求理解的读书习惯; 3.懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。 准确概括人物...

时间:2025-06-21 11:25栏目:行业资料

将相和教学设计 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，以主题整合单元，以群文拓展主题，培育学生归纳概括、运用实践的阅读能力。 教学目标： 1、能正确读写本课生字词，理解“完璧归赵、负荆请罪、允诺”等词语的意思...

时间:2025-06-12 08:59栏目:行业资料

将相和语文教学设计 教学目标： 1、初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事，六年级语文下册《将相和》教学设计。 2、自学本课生字词，理解“理屈”、“示弱”、“能耐”、“绝口不提”、“...

时间:2025-06-12 08:59栏目:行业资料

五年级教案:《将相和》第二课时教学设计 一、教材分析： 课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三则故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品质。如何让...

时间:2025-06-04 08:15栏目:行业资料

《将相和》教学设计 《将相和》教学设计 1 一、教学目标 学习第二、三两个故事，通过蔺相如和廉颇的言行了解渑池会见时的斗争经过、结果，理解蔺相如避让的原因，了解廉颇负荆请罪、两人和好的经过，从而懂得他们都以...

时间:2025-06-02 10:37栏目:行业资料

《将相和》的教学设计 1、学习本课 10 个生字，能正确的读写生字新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 4、领悟三个小故事之间的内在连系。 教学重点： ...

时间:2025-06-02 10:37栏目:行业资料

将相和教学设计SS 版六年级上册《将相和》教学设计安岳县石羊镇赤云小学伍小琴教学目的1.对学生进行爱国主义。2.学习通过人物言行突出人物品质的写法。3.学会简要复述故事。教学重点1.学习通过人物言行突出人物品质的写...

时间:2025-05-10 11:29栏目:行业资料

《将相和》优秀教学设计(获奖)《将相和》优秀教学设计(获奖) 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书五年级下册第 18 课《将相和》 课时目标： 1、了解课文内容，体会人物爱国思想。 2、运用抓住人物言行讨论的方法，感受...

时间:2025-05-02 08:01栏目:行业资料

小课题展示课《将相和》说课 教案 反思 评课材料庆阳湖乡小学永珍2024 年 4 月文本解读：《将相和》是人教版五年级下册第五单元的第一篇课文，是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编的，学习本组课文，主要是理解课文容，感...

时间:2025-04-14 16:25栏目:行业资料