小课题展示课《将相和》说课 教案 反思 评课材料庆阳湖乡小学永珍2024 年 4 月文本解读：《将相和》是人教版五年级下册第五单元的第一篇课文，是根据《史记廉颇蔺相如列传》改编的，学习本组课文，主要是理解课文容，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣
本篇课文主要有三个小故事组成：完璧归、渑池会见、负荆请罪
三个小故事之间相互独立又存在这必定的联系
正是由于完璧归，蔺相如做了上大夫，才有了渑池之会上蔺相如的大义凛然的表现，才有了他上卿的地位，正是这官职的提升，才招来廉颇的不服气，最终又成就了负荆请罪
这三个小故事构成了“将相和”的大故事
故事通过语言和动作描写，重点刻画了蔺相如和廉颇这两个人物形象
蔺相如不畏强暴，有勇有谋，顾全大局，关键时刻将生死置之度外，当与廉颇发生矛盾时，胸怀宽广，以国家利益为重
同时也表达了廉颇以国家利益为重，知错就改的性格特点
教学分析：由于本文篇幅较长，在教学时重点对第一个小故事进行展开学习
初读课文了解文章大意，解决字词，了解故事的历史背景
通过对故事的深化解读，使学生深化角色，感受人物形象，让学生在角色扮演中，在有感情的朗读中感悟
教案教学目标1、学习生字新词，有感情地朗读课文
2、了解课文容，理清文章的思路
3、感受人物形象，体会人物各自的美好品质
4、结合课文学习，培育学生的写作能力和想象能力以与口头表达能力
教学重难点1、抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，感受人物形象2、结合课文学习，培育学生的写作能力和想象能力以与口头表达能力
教学准备：教学课件教学过程一 课前三分钟展示二 故事导入，预习检测1、讲述和氏璧的来历 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块璞玉，把它奉献给了楚厉王
厉王就叫鉴别玉的专家来鉴定，鉴定的专家说是石头
厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚
不久，厉王死后，武王即位，卞和
