不 等 式 小 结使用说明：⒈ 课前认真复习可不，自己整理本章节所学内容，形成自己的知识体系。⒉ 课上认真和同学讨论交流，积极回答问题，演板，认真听老师点评。⒊ 课下复习整理。学习目标⒈ 理解不等式的基本性质并...

时间:2025-07-12 00:32栏目:中学教育

课题:不等式求最值一、学习目标:1、会利用基本的不等式解决简单的最大（小）值问题- 2、会利用不等式解决一些生活中实际问题.二、问题导学:1 利用不等式求最值时一定要注意三个前提条件，这三个条件可以概括为 ， ， 。2....

时间:2025-07-12 00:32栏目:中学教育

§3.4 基本不等式：一、教学目标1. 使学生了解基本不等式的代数、几何背景及基本不等式的证明.2. 感知与基本不等式相近的一些不等式的证明和几何背景.3. 初步了解用分析法证明不等式，培养学生分析问题能力和逻辑思维能力....

时间:2025-07-12 00:32栏目:中学教育

简单的线性规划问题 使用说明 1.课前完成语系学案上的问题导学及例题. 2.认真限时完成，规范书写，课堂小组合作探讨，答疑解惑.学习目标：（1）了解线性规划的意义及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、最优...

时间:2025-07-12 00:32栏目:中学教育

3.3.1 二元一次不等式（组）与平面区域（第 2 课时）使用说明：1.课前认真预习课本，完成本学案；2.课上认真和同学讨论交流，积极回答问题、板演，认真听老师点评；3.课下复习，整理归纳。★学习目标1.会利用二元一次不等...

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育

超越不等式一,理论知识汇总（一），分式不等式1，注意通分合并2，注意等价转化>0f(x)g(x)>0⇔0（1）当 a=0 时,原不等式为-(x+1)>0 解得 x0 时,得>0 解得 x（3）当 a

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育

一元二次不等式及其解法【使用说明】 1.课前完成预习学案的问题导学及例题. 2.认真限时完成，规范书写；课上小组合作探讨，答疑解惑.学习目标；1.通过学习，要掌握把实际问题中抽象为一元二次不等式的方法。 2.理解一元...

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育

§3.1 不等式与不等关系（第 2 课时）【学习目标】1．知识与技能：掌握不等式的基本性质，会用不等式的性质证明简单的不等式；2．过程与方法：通过解决具体问题，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法；3...

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育

§3.1 不等式与不等关系（第 1 课时）【学习目标】1.知识与技能：通过具体情景，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质；2．过程与方法：通过解决具体问题...

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育

求数列中几种类型的通项公式一、由递推关系求通项公式（1）递推式为=+及=（为常数）（可利用等差、等比数列来求）例、⒈ 已知数列{}满足=+2，且=1，求. ⒉ 已知数列{}满足=，且=2，求.（2）递推式为=+，（需可求和）例、已知...

时间:2025-07-12 00:31栏目:中学教育