触摸春天教学设计 触摸春天教学设计 1 一、解题明旨，整体感知 1、预习了，知道课文主要是写谁的？（盲童宁静） 2、活动激趣：体会“盲人”的感觉—— （1）指名上台：“闭上眼睛，走两步。” （2）学生模仿的同时，老师...

时间:2025-07-13 12:11栏目:行业资料

《触摸春天》教学设计（通用 3 篇） 《触摸春天》教学设计 1 【学习目标】 1、认识 7 个生字，会写 9 个生字；正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞行、...

时间:2025-07-02 11:11栏目:行业资料

触摸春天信息化教学设计 触摸春天信息化教学设计 1 教学目标： 1.认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，...

时间:2025-06-21 10:33栏目:行业资料

《触摸春天》教学设计(15 篇)《触摸春天》教学设计 1 略 ： 1、认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确读写“流畅、灵性、扑闪、概念、弧线、飞行、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗...

时间:2025-06-02 12:02栏目:行业资料

《触摸春天》教学设计（A、B 案） 学习目标 1.认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确读写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、竟然、灵性、经历、瞬间、扑闪、张望、概念、弧线、飞行、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕...

时间:2025-06-02 12:02栏目:行业资料

《触摸春天》教学设计 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落，摘录、积累好词句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 4．体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，...

时间:2025-06-02 12:02栏目:行业资料

《触摸春天》优质课教学设计1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉醉在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。 2．个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性...

时间:2025-03-22 12:43栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《触摸春天》教学设计（第一课时）【教材分析与设计意图】本文的中心思想包含两个方面，一个是宁静的思想情感：春天来了，盲童宁静在以奇异的灵性拢住蝴蝶，用多姿多彩的内心感受春天的气...

时间:2025-02-23 09:12栏目:行业资料

教案背景： 《触摸春天》面对的是四年级学生的一篇讲读课文。这篇课文描述的是：课文的主人公安静是一位盲童女孩，。她在一株月季花前悄然拢住了一只站在花上的蝴蝶。她用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天...

时间:2025-02-01 01:47栏目:行业资料

《触摸春天》教学设计高湾小学 杨凤玲教学目标：1、认识 7 个生字，会写 9 个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢...

时间:2024-11-21 13:26栏目:幼儿/小学教育