《触摸春天》教学设计 1．学会生字新词
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落，摘录、积累好词句
3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理
4．体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命
1．深化体会文中一些含义很深的词句，并自主发现、总结体会句子含义的方法
2．体会课文中的优美语句所表达的情感，结合思考练习题重点来体会
一、情景导入，揭示课题 1．同学们，请你们闭上眼睛，我们来做个游戏，整个游戏过程不准睁开眼睛，老师给你们 30 秒的时间，请把你们的数学课本找出来
2．时间到，请睁开眼睛，结果并不重要，重要的是你们刚才有什么感受，谁来说说
短暂的盲人生活体验，就让你们百感交集了，而盲人却要终生面对无边的黑暗，想想他们的生活会是怎样的
指名回答，师作小结：听得出你们对盲人都满怀同情之心
3．今日，让我们走进一个盲童的生活，和她一起去触摸春天
请大家齐读课题
揭题、板题、读题
二、预习探究 预习提纲 1．有感情地朗读课文，要求读准字音，读通句子
2．用心读书，思考：这篇课文讲了一个什么故事
3．提出自己读文过程的不懂的问题，小组内沟通
考考你 1．读拼音，写词语
Chuān suō li lin li chnɡ kē kē bn bn （ ） （ ） （ ） （ ） Bīn fēn lnɡ xnɡ fēi xinɡ huā fn y mo （ ） （ ） （ ） （ ） 2．按课文内容填空
〈1〉宁静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）
〈2〉许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，宁静（ ）来张望
〈3〉我仿佛看见了她（ ）的内心世界，（ ），我深深地感动着
三、合作沟通 1．说一说这篇文章讲了一个什么故事
2．沟通读文过程中的感受
预设答案： 奇妙：盲童女孩竟然会抓住睁着眼
