数学思考： 建立人民币等价兑换的意识，形成初步兑换能力。 情感态度：积极参加数学活动，对数学有好奇心和求知欲，体会人民 币特点了解人民币价值。使学生从小懂得合理使用零花钱, 并知道如何爱护人民 币 教学重点：...

时间:2025-05-16 09:00栏目:行业资料

“认识人民币”教学设计与说明1. 在观察、操作、合作与沟通的过程中，认识面值在 1 元以下（包括 1 元）的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道元、角、分之间的进率。 2. 初步认识商品的价格，学会简单的购物，...

时间:2025-03-22 09:42栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑“认识人民币”教学设计2．通过模拟购物等活动，使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3．使学生从小懂得，要合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币...

时间:2025-02-22 08:25栏目:行业资料

1 认识人民币 【教学内容】：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册 P46－P48 例 1、例 2。 【设计理念】： 新课标明确地指出数学教学是数学活动的教学,是基于学生的现实经验的开放的、创新的、多样化的教...

时间:2025-02-19 09:05栏目:行业资料

复习《认识人民币》教学设计教学内容及教师活动学生活动设计意图【教材分析】“认识人民币”这一单元的教学内容与过去“元、角、分”的教学内容相比有较大的突破。过去的教材以学生认识各种面值的人民币和会进行简单...

时间:2025-01-18 03:27栏目:行业资料

学习好资料欢迎下载五、认识人民币第一时认识元、角、分教学内容：书52、53 页主题图，例1、2 及有关的课堂活动和练习题。教学目标：1、能辨认各种面值的人民币．2、认识人民币的单位元、角、分，知道1 元＝ 10 角， 1 角...

时间:2025-01-05 08:47栏目:行业资料

《认识人民币》教学设计（第1课时） 教学内容： 教材第52、53页例 1、例 2及相关练习 教学目标： 1、使学生认识人民币的单位有元、角、分，知道 1元=10角，1角=10分，会进行人民币单名数之间的简单的兑换。 2、使学生初步体...

时间:2024-12-20 12:04栏目:行业资料

下载后可任意编辑人教版一年级下册,人民币的认识,教学设计 《认识人民币》学习内容：人教版一年级下册第 52—53 面以及练习十二第1—3 题。 学习目标： 1．认识不同面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分之间的进率...

时间:2024-12-16 07:37栏目:行业资料

下载后可任意编辑一年级数学《认识人民币》教学设计一年级数学《认识人民币》教学设计 作为一位不辞辛劳的人民老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教学设...

时间:2024-12-16 07:19栏目:行业资料

下载后可任意编辑人教版一年级下册,人民币认识,教学设计 《认识人民币》学习内容：人教版一年级下册第 52—53 面以及练习十二第1—3 题。 学习目标： 1．认识不同面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分之间的进率：...

时间:2024-12-05 07:12栏目:行业资料