本单元是充分利用小数与日常生活的密切联系,创设贴近儿童生活实际的情境,感悟小数的含义,为了适应儿童的年龄特点,本单元的小数教学结合元、角、分或常用的长度、质量单位出现,便于学生联系实际,初步认识小数的含义,进...

时间:2025-07-05 09:57栏目:行业资料

三年级下册数学《认识小数》教学设计三篇 篇一 小数的初步认识 一、复习内容 教材 P91—P100 的学习内容 二、复习目标 1.进一步了解小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，感受小数与实际生活的密切联系。 2.会比较一...

时间:2025-07-02 12:06栏目:行业资料

小数的初步认识教学设计|小数初步认识优秀教案 小数的初步认识教学设计 中心小学 杨 教学目标： 1.借助学生熟悉的商品价格，结合生活实际了解小数的含义。 2.通过“米尺”模型，认识米与 1 分米与 1/10 米之间的关系。 3.在...

时间:2025-05-19 12:19栏目:行业资料

2024 年版《认识小数》教学设计 2024 年版《认识小数》教学设计 教学内容： 冀教版教科书三年级下册第七单元第一节：认识小数（第 74～75 页的内容）。 教学目标： 1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经历认识小...

时间:2025-03-20 12:56栏目:行业资料

小学数学公开课教案小数初步认识教学设计及反思小学数学公开课教案《小数的初步认识》教学设计及反思教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小...

时间:2025-02-27 12:24栏目:行业资料

《 小 数 的 初 步 认 识 》 说 课 稿 赵 艳 玲 一 、 说 教 材 1.说 课 内 内 容 ： 义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科 书 三 年 级 下 册 第 88—89页 例 l及 “做 一 做 ”， 练 习 二 十 一 的 第 1-2题 。 2.教 学 内 容 的 地 位 和 作...

时间:2025-02-22 10:47栏目:行业资料

篇一：《小数的初步认识》教学设计及反思 《小数的初步认识》教学设计及教学反思 教学内容：新人教版小学三年级数学下册《小数的初步认识》（第88-89 页）。 教材简析：“小数的初步认识”是新教材三年级下册的内容，这...

时间:2025-02-22 10:47栏目:行业资料

小数的初步认识》教案一、教学内容课本第 91、92 页例 1二、教学目标1.会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2.结合具体情境认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数...

时间:2025-02-04 00:27栏目:行业资料

1 3 2 7 《小数的初步认识》单元教学设计（第一稿） 暨大附小三年级备课组 梅翔执笔 一、本单元知识框架 二、本单元学习内容的前后联系 三、与本单元相关知识学生的学习情况分析 学生已学习了万以内的数和三位数的加减法...

时间:2025-01-26 19:24栏目:行业资料

学习好资料欢迎下载小数的认识整理与复习太航学校薛小梅一、单元目标：1、使学生在现实的情境中，理解小数的意义，会读写小数。2、知道小数的数位名称及顺序，知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率。3、理解并掌握...

时间:2025-01-03 03:38栏目:行业资料