圆的应用题。1、一座大钟的时针长30厘米，分针长40厘米。一昼夜时针和分针的针尖经过的路程是多少厘米？2、一个半圆的周长是15.42分米,这个...
人教版小学数学一年级上册教材解读——《图形与几何》先锋小学曹茜尊敬的各位专家、老师们：大家好！非常高兴能和大家坐在一起探讨、交流小...
第三章图形欣赏与操作3．1图形欣赏（一）教学目的：1．引导学生欣赏图形2．发现复杂图形都是由基本的几何图形组成3．对称图形重点难点：图...
第四章几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形课时2从不同方向看物体及立体图形的展开图与折叠【知识与技能】（1）能从实物中抽象...
展开与折叠【情景问题】如图3.3－2－1有五个完全一样的正方形用胶水将邻边粘在一起，折叠后能得到一个无盖的正方体纸盒吗？图3.3－2－1【自...
丰富的图形世界课题§3.1丰富的图形世界课型新授课教学目标1、借助学生自己熟悉的事物，多方面、多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感...
灌云县实验中学贾海涛课时编号备课时间2005.2.23课题图形的全等课型新授课教学目标1、知识目标：认识全等图形，理解全等图形的概念与特征.2...
第四章《图形初步认识》小结复习教案一、教学目标1．使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；2．对线段、射线...
4.1.1立体图形与平面图形第2课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图教学目标:1.能直观认识立体图形和展开图,了解研究立体图形的方法...
内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学上册3.1.1立体图形与平面图形(2)教案★教学目标一、知识与能力使学生能从一组图形辨认出从不同方向看立体图...
第2课时从不同方向观察几何体1．能从不同角度观察一些几何体，以及它们简单的组合得到的平面图形．2．初步培养学生的空间观念和几何直觉．...
课题：4.1.1立体图形与平面图形(2)——从不同方向看教学目标：能从不同角度观察一些几何体，以及它们简单的组合得到的平面图形，初步培养学...
一、课题生活中的立体图形（3）二、教学目标1.从现实生活中抽象出点、线、面等图形，培养学生的观察能力。2.掌握点、线、面、体之间的关系...
教学目标1、借助学生自己熟悉的事物，多方面、多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；2、鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比...
1.1生活中的立体图形〖教学过程：〗一、看一看：（情境创设）教师（导语）：在我们的生活中，充满着各种各样的图形，其优美的结构值得我们...
3.1丰富的图形世界一、教学目标设计：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体...
4．1多姿多彩的图形4.1.1几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面...
..第二节中心对称图形1．在下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的...
4．1多姿多彩的图形4.1.1几何图形教学内容课本第116～120页．1．知识与技能（1）能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面...
![七年级数学上4[1].1多姿多彩的图形教案15人教版](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/05/3302831/thumb-P1-21e12eb3-e143-431d-b678-8ebab35fe581-320x453.webp)
一、教学目标1、通过展开、折叠，感受立体图形与平面图形的关系：有些立体图形可以按不同的方式展开成平面图形；有些平面图形也可以折叠成...
