余角和补角（2）11、、70°70°的余角是补角的余角是补角是是22、∠、∠αα（∠（∠α<90°α<90°）的它的余）的它的余角是它的补角是角...
课题：《余角与补角》科目：数学教学对象：七年级课时：1课时教学背景分析教材分析：本节课是学生在学习了“角、直角、平角的定义”、“角...
2014-2015学年(上）鹤壁七中七年级数学组编制人：审核人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：校自主课堂课题组编委会编号：§4.6.2余...
3.4.2余角与补角珠晖区一中冯朝辉如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(complementaryangle)bu1212如果两个角的和等于90°(...
第二章平行线与相交线1.余角与补角山东省济南实验初级中学孙晓雯一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学已经接触认识过平行线、相...
学习目标•掌握余角，补角的定义，认识对顶角，知道等角（同角）的余角相等，等角（同角）的补角相等，对顶角相等，能运用这些知识解决相关...
学习目标•掌握余角，补角的定义，认识对顶角，知道等角（同角）的余角相等，等角（同角）的补角相等，对顶角相等，能运用这些知识解决相关...
122112互为余角互为余角如果两个角的和等于90°（直角），那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。图中给出的各角，那些互...
6.3对顶角1.在具体情境中了解对顶角，知道对顶角相等；2.经历观察、操作、说理、交流的过程，进一步发展空间观念，学习有条理的表达数学问...
余角和补角的教学设计（韩有）指导思想与理论依据：本节课以新课程理念为根本指导思想，本着“人人学习有用的数学”的观点，重视培养学生探...
12比萨斜塔12互为余角互为余角((互余互余):):如果如果两个角两个角的和是的和是9090°°((直角直角))，那么这，那么这两个角叫做互为余角，...
6.3余角、补角、对顶角(2)七年级(上册)初中数学通过小孔O,两条光线AA/、BB/形成了哪些角？∠AOB、∠AOB/、∠A/OB/、∠A/OB图中∠AOB与∠A/O...
余角、补角、对顶角（1）1、判断：⑴的角叫余角，的角叫补角。（）⑵如果，那么与互补。（）⑶如果两个角相等，则它们的补角相等。（）⑷如...
4.3.3余角和补角第四章图形初步认识4.3角12比萨斜塔创设情境温故探新13比萨斜塔21余角和补角的概念一如果两个角的和等于90°(直角)，就说这...
21CBAOACOB12问:如图这座塔其中两堵墙围一个角AOB,我们如何去测量这个角的大小呢？9.3.3余角和补角学习任务•理解互为余角和互为补角的概...
湛江开发区职中沈胜湛江开发区职中沈胜2.常用的度量角的工具是．1.有公共端点的两条射线组成的图形叫做．3.如果从一个角的顶点出发，把这个...
数学人教版七年级上册课件目录首页末页4.3.3余角和补角知识管理数学人教版七年级上册课件目录首页末页1．互为余角互余：如果两个角的和为__...
丹阳市实验学校杜俊§6.3余角与补角21212133其中的一个角叫做另一个角的余角。∠1+2=90∠0如果两个角的和是一个直角，这两个角叫做互为余角...
4.3.3余角和补角（2）理解余角和补角的性质。熟练掌握性质解决问题。学习目标自学指导认真看课本（P137思考到例4前）注意回答思考...
余角补角练习一、填空1）已知∠1+∠2=90°则∠1、∠2互为______.2）若∠1与∠2互补，则∠1+∠2=________.3)∠1=180°-∠2,则∠1与∠2的关系...
