第一课时平均分教学内容:课本P13~14页,例1、例2及练习三中相应的习题。教学目标:1、在具体情境与实践活动中,建立“平均分”的概念。1...
2013苏教版二年级数学上册(46~47)团结路小学:韦邦保分一分说一说有8枝花,平均插在2个花瓶里,每个花瓶里插()枝花。4有8枝花,平均插...
1/2第单元表内除法(一)——平均分名学生平均分成若干小组。可能多少人一组?在正确答案的括号里画“√”。人()人()人()人()人(...
14.2认识平均分(二)1.△△△△△△△△△△△△12个△,平均分成4份,每份()个。2.10把香蕉,平均放在2个篮子里,每个篮子里放()把。...
14.3认识平均分(三)1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆()个☆,平均分成()份,每份()个。算式:2.3.4.5.判断8个☆分给4个小朋友,每...
14.1认识平均分(一)1.下面哪种分法是平均分?在它下面的括号里画“√”。()()2.下面的桃子,每3个一份,可以分成()份。如果每6个一...
认识平均分(一)壶泉小学校刘洁苏教版小学数学二年级数学上册把分成两堆,可以怎样分?1、下面哪种分法是平均分?不是平均分是平均分小练习...
小学数学《认识平均分》教学设计[教学内容]二(上)第30~31页例1、例2,“试一试”和“想想做做”第1~3题。[教材简析]除法来源于日常生活...
下载后可任意编辑小学二年级数学《平均分》知识点、教案及教学反思【篇一】小学二年级数学《平均分》知识点1、平均分的含义:把一些物品分...
认识除法------平均分(1)教学目标:1、使学生初步建立平均分的概念;2、初步学习把一个数按照几个几个地分,可以分成若干份;初步理解一...
《用“平均分”解决实际问题》教学设计教学内容:课本P10页,例3及练习二中相应的习题。教学目标:1.让学生在丰富的实践活动中建立起“平均...
平均分一组物品教学目标:1.使学生知道分数的产生过程,理解分数的意义,能对具体情景中分数的意义作出解释,认识“一个整体”的几分之几...
冷办中心学校三环两线责任课堂数学日导学稿编号:2213日期:主备教师:杨琼班级:姓名:审核【学习课题】用除法解决问题和两种平均分方法的...
《平均分的认识(一)》教学反思注重学生对平均分的感受和体验。不是简单地让学生背读知识,而是创设情境并通过多次实践操作,在学生分完梨...