第二单元“平均分”例1例2二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。创设情境动手操作把分成3份，分一分。分糖果做一做哪些...
晨光小学二年级数学第二单元平均分练习课导学案课题：用“平均分”解决实际问题课型：练习课课时：1课时备课人：杨春红学习目标：1、我在丰...
小学数学二年级下册第二单元导学案课题：平均分2课型：新知探究课课时：1课时主备人：学习目标：1，我理解平均分含义2．我掌握“平均分”物...
平均分（2）表内除法（一）一、复习旧知，激趣引新一、复习旧知，激趣引新哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√（）（）（）×√√...
一个整数除以另一个不为0的整数,商是整数而没有余数,我们就说第一个整数能被第二个整数整除。问题：这些同学在做什么呢？摆一摆，回顾除法...
樊城区二年级数学第二单元课题：用“平均分”解决实际问题课型：练习课课时：1备课人：磁器街小学教育集团唐玉慧学习目标：1、我在丰富的实...
《平均分》教学设计教学目标：（1）知识与技能：在具体情境与实践活动中建立“平均分”的概念。让学生经历分物的活动过程，初步感知平均分...
平均分西眉小学唐红亮让我们来分苹果吧。12个苹果，有4个盘子，平均每盘放入（）个苹果？3把分成3份，分一分。每份分的同样多，叫做平均分...
平均分淮南市经开区胡大郢小学胡利云学情分析：教材以生活中常见的“每份同样多”的实例和活动情境，让学生建立平均分的概念，探索平均分的...
2、用“平均分”解决实际问题教学内容：课本P15页，例3及练习三中相应的习题。教学目标：1、让学生在丰富的实践活动中建立起“平均分”的概...
平均分表内除法（一）人教版小学数学二年级下册二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物。你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。...
平均分（1）表内除法（一）一、创设情境，建立“平均分”概念一、创设情境，建立“平均分”概念（一）情境导入，实际操作同学们，我给大家...
平均分的认识（一）大悟县滨河学校舒轶教学目标：1．使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。2．通过分一分活动...
"平均分"教学设计积金镇中心小学校李方明教学目标；1、让学生知道什么叫平均分，并能够几个几个地分，通过动手操作知道把一个数每几个分一...
平均分的教学设计与反思教学内容：课本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。教学目标：1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的...
2022《平均分》说课稿《平均分》说课稿作为一名为他人授业解惑的教化工作者，很有必要细心设计一份说课稿，仔细拟定说课稿，那么写说课稿须...
晨光小学数学二年级下册第二单元导学案课题：平均分的应用课型：练习课课时：1课时学习目标：1.我会用在具体情境中体会平均分的意义，。2....
文档大全《平均分》教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第页例、例、“试一试”和“想想做做”第一题。教学目标：....
类型：小设计建议课时：1课时修改人东津新区打伙小学胡伟邮箱1010782907.qq.com电话13617109586二年级下册第二单元平均分的认识打伙小学胡...
