前赤壁赋[教学目标]•知识目标：1、学习本文生动形象、准确优美的语言以及写景、叙事、抒情、议论相结合的表现方法。2、学习本文主要以对话...
元素周期律一、元素性质呈周期性变化以第三周期为例说明原子序数1112131415161718元素符号NaMgAlSiPSClAr原子的最外电子层数1234567原子半...
钠(3)教学目标1、知识领域使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质，掌握钠的化学性质。2、技能领域通过钠的有关性质以及实验现...
在马克思墓前的讲话教学目的一、体会本文围绕中心，内容高度概括、语言精确、结构严谨的特点，学习悼词的写法。二、了解马克思对共产主义革...
在马克思墓前的讲话(2)第二课时教学要点复习前课内容，讲读第二部分第二层和第三部分，总结全文。教学过程一、复习前课内容1．提问：作为科...
香菱学诗【自读导言】1.通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。2.讨论分析香菱这一人物形象，学...
《我与地坛》课案设计《我与地坛》公开课教案授课教师：李媛萍授课时间：2009.3.18.教学目标：1.理解文章主旨——珍爱生命，热爱生活。2.了...
雨巷【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象，深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入：今年夏天...
下载后可任意编辑数学第一册教学的计划一、学生掌握知识的情况。本班人数人，其中男生人，女生人。班上大部分学生会数10以内的各数，会认这...
《宽容》序言房龙教学目的：1.分析评价本文反传统变革思想。2.分析评价本文独特的写作方法。3.借鉴本文的语言和表达技巧。学习重点：分析评...
中国现代诗三首(3)第三课时教学步骤一、明确目标准确理解《赞美》中的指代词及其指代对象，理解、体味诗歌独特结构的意味。二、学生诵读《...
在马克思墓前的讲话教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为...
《我与地坛》教学案例一、教学设想1、课前思路。面对《我与地坛》一文，我打算遵循这样的教学设想：引导学生整体感知，概括前后两部分要点...
愚溪诗序一、导入从柳宗元导入，让学生介绍他所知道的柳宗元，引出课文。柳宗元（773-819）字字厚，祖籍河东（今山西省永济市），世称柳河...
中国当代诗三首教学目的1.理解诗中的蕴涵和象征，体会意象运用的特点。2.初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。3.学习借鉴诗歌思维和...
课时作业2集合的表示时间：45分钟——基础巩固类——1．下列命题中正确的是(C)①0与{0}表示同一个集合；②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3...
第一章集合与常用逻辑用语课时作业1集合的含义时间：45分钟——基础巩固类——1．下列说法正确的是(C)A．某班中年龄较小的同学能够形成一个...
1.1.1集合及其表示方法A级：“四基”巩固训练一、选择题1．已知集合S＝{a，b，c}中的三个元素是△ABC的三边长，那么△ABC一定不是()A．锐角...
第2课时集合的表示分层演练综合提升A级基础巩固1.下列集合中表示同一集合的是()A.M={(3,2)},N={(2,3)}B.M={4,5},N={5,4}C.M={(x,y)|x+y=1},...
第1课时集合的含义分层演练综合提升A级基础巩固1.下列对象能构成集合的是()A.高一年级全体较胖的学生B.sin30°,sin45°,cos60°,1C.所有很...
