第四节多细胞生物体的结构层次一、教学分析：本节内容主要讲述植物体（绿色开花)和动物体的结构层次，在前面学习细胞分裂、分化形成组织的...
第2节生物体的器官、系统教学目标1、根据实验指导，解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官；2、能以人或高等植物为例，分析说明...
高中生物组成生物体的化合物教案旧人教必修1【必背内容】1、水：活细胞中最多的化合物,细胞中水有自由水和结合水两种形式,两者可以相互转化...
第8章生物体有相似的结构层次【复习目标】1.识别组成植物体的各种器官。2.分析并举例说明植物体组织的结构和功能。3.描述绿色开花植物的结...
第二单元第二章细胞怎样构成生物体第三节植物体的结构层次一、知识与技能1.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。2.识别...
第二单元第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞一、知识与技能1.描述细胞分裂的基本过程。2.说出细胞分裂过程中染色体变化...
生物体由器官和系统组成〖教学目标〗（１）知识：尝试解剖识别鸡翅中的主要组织，能描述出人体和绿色开花植物的结构层次。（２）能力：合作...
组成生物体的化学元素一、原生质（补充）（一）概念：细胞内的生命物质（二）主要成分：蛋白质、脂类和核酸（三）分化：细胞膜、细胞质、细...
课题多细胞生物体的结构层次使用时间：9.25课标与教材描述动植物体的结构层次是学生继续学习后面单元内容必须具备的重要知识基础和技能基础...
课题第四章第二节生物体由器官和系统组成（二）课型新授课序号20教育教学目的知识方面能以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次能力...
第1节生物体的基本结构一、教学目标1、知识目标（1）阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；（2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；...
4．2多细胞生物体的组成一、背景及意义分析：本节内容是在前一节学习了细胞的分裂和生长以及细胞的分化形成各种组织等知识以后，进一步通过...
多细胞生物体教材分析本节的主要内容是绿色开花植物的结构层次和人体的结构层次。通过读图、实验、观看课件等活动，使学生能从宏观到微观、...
只有一个细胞的生物体教学目标1.通过观察草履虫的取食、运动和各种视频资料，使学生能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生...
第3节单细胞的生物体教学目标：1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。[来源:学.科.网]2.学生会应用显微镜观察草履虫。3.学生通过上...
4.2生物体是由器官和系统组成【学生分析】学生已通过第一节的学习了解了构成生物体的基本组织是什么，针对这种情况，本节课教师通过联系学...
第四章第二节生物体由器官和系统组成课题第四章第二节生物体由器官和系统组成课型新授课课时14教育教学目的知识方面能以人或高等植物为例，...
第一节细胞通过分裂产生新细胞知识目标：1．描述细胞分裂的基本过程。2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。能力目标：说出细胞分裂与生...
生物体的结构层次教学目标1．科学探究目标通过对组成西红柿组织种类及各组织在西红柿中排列顺序的探讨，进一步培养学生分析问题、解决问题...
一、生物体的器官、系统（第二课时）教学过程1、复习前面内容，导入新课在前面一节课的学习中，我们知道：动物是由细胞组织器官系统生物体...
