第 1 页 共 6 页 1．把下面的分数化成分母是 36，而大小不变的分数． = = = = = = 2．通分 和 和 和 和 和． 和 和 ...
学习好资料欢迎下载75765272通分班级组名姓名单元四主题分数的意义和性质课时量1 课时学习目标 ：1. 我要知道什么是公分母，什么是通分...
通分的练习题朔州市怀仁县吴家窑寄宿制学校教师 王存祥一、填一填。1、把（ ）的分数分别化成和原来分数（ ）的（ ）的分数叫通分。2、...
约分和通分练习题一、填空1、（ ）的分数，叫做最简分数． 2、一种最简分数，它的分子和分母的积是 24，这个分数是（ ）或（ ）3、分...
下载后可任意编辑五年级数学下册《通分》说课稿范文 五年级数学下册《通分》说课稿范文 各位领导、各位老师： 大家好！下面我就来讲一讲...
约分和通分的练习 1、把下面的分数约分成最简分数。 = = = = = = = =2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和3、先约分，再...
通分练习题判断题（1） 通分时，只能用分母的最小公倍数作分母。 （2） 通分能够把分数单位变小。 （3） 通分时分数的分子和分母都扩...
通分 人教版小学数学五年级下册第四单元 南庙中心小学 伍婷婷 教学内容：教科书93 页例3、94 页例4。 教学目标：1、会比较同分母分...
页眉内容五年级上册约分和通分专项练习1、把下面的分数约分成最简分数。2、把下面每组中的两个分数通分。和和和3、先约分，再比较每组中两...
五年级数学下册分数的性质、意义、通分、约分专题训练一、填空1.把 5 米长的铁丝平均截成 8 段，每段长（ ）米，每段是 5 米的。2....
一、填空1、（）的分数，叫做最简分数．2、一个最简分数， 它的分子和分母的积是24，这个分数是 （）或（）3、分母是 8 的所有最简真分...
分式的基本性质---通分学习目标：1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分的方法的过程，理解通分与最简公分母的意义. 2、能正确熟练...
《通分》教学反思 白鱼湾中心学校 姜福红 本课的教学内容是人教版五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中“通分”部分的例 4 与例...
比较下列每组分数的大小。353647573456<> 讨论 :3456 34 = 3×34×3= 91256 = 5×26×2= 1012因为 912< 1012 ，所以 34 < 5...
情境导入情境导入 某市为缓解市内交通拥挤的现象，决定修建一座大型立交桥。如果原计划需要 个月完工，那么每个月需完成这项工程的几分之...
《通分》教学反思 “通分”是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的,它为后面学习比较异分母分数大小...
课题：三个或三个以上的分数通分教学目标:使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法,并能正确地进行通分和解决有关的问题.教学重点:使学...
分式的基本性质 (2) ------ 约分与通分因式分解：（ 1 ）提公因式法：ma+mb=m （ a+b ）例： 8a3b2-12ab3c（ 2 ）公式法：平方...
1. 分式的基本性质：一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个 ，分式的值___________，不变（一）复习回顾（一）复习回顾不为 0 的整式...
你还记得什么是分数的通分吗？ 根据分数的基本性质 , 异分母的分数可化为同分母的分数 , 这一过程叫做分数的通分 .类似的，根据分式...
