通分渔岸小学张金宝你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?3陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710世界地图313413＜再...
第11课时通分教学内容：教材第71页的例14“试一试”“练一练”和练习十一的第1—3题。教学目标：1．学生理解通分的意义，学会通分的方法。2...
快速填一填④、27和54的最大公因数是（），最小公倍数是（）。①、4和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。②、30和20是最大公因数是（...
15.1.2分式基本性质（2）——通分教学目标：（一）知识目标1.通分的含义？通分的依据是什么？通分的关键是什么？2.如何寻找最简公分母？找...
填空变形的依据：分式的基本性质分式的基本性质3223316xxxyxyxyyx（）（），；（）xx2222xx2ab-b2ab-b22分式的约分？2a2a2221220.a...
双安中学八年级分式的基本性质：分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的以）...
《通分》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第93～94页例3、例4及相关练习。【教材分析】本节教材以分数...
《通分》教学反思白鱼湾中心学校姜福红本课的教学内容是人教版五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中“通分”部分的例4与例5。“通分”...
通分三阳学校洪春果人教课标版五年级数学下册1、说说求最小公倍数有哪些方法？并用最简便的方法说出下面各组的最小公倍数。5和74和126和9和...
《通分》教学设计一、教学目标：1、在观察思考、类比分析、归纳概括等学习活动中，自主理解通分的意义，并掌握通分的方法。2、培养对比、分...
通分和约分练习一、填空1、约分和通分都是依据（）进行的。2、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）3、====4、一个数的分子乘8，要...
《通分》教学设计教学目标：1．学生理解通分的意义，学会通分的方法。2．会用简便的方法求分母的最小公倍数，进行通分。3．使学生感到美源...
通分约分专项练习30题（有答案）1．把下面的分数化成分母是36，而大小不变的分数．======2．约分．====3．通分①和②、和．4．把下列各组分...
通分小学数学课件世界地图你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710如果把地球面...
华光小学谭燕英世界地图陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?3陆地面积约占地...
人教版五年级下册数学《通分》教学设计龙池镇中心校张忠芝教学内容：人教版实验教科书五年级下册第94的内容及相应练习。教学目标：知识与技...
课题：通分（一）【教学内容】：教材第93页的例3及第95页练习十八的第1题。【教学目标】：1．通过教学，巩固学生对同分母分数大小比较方法...
（西师大版）五年级数学下册教材分析通分教材分析本节教科书内容包括2个例题、1个课堂活动和练习六。2个例题的作用分别是：例1教学公倍数、...
（人教版）五年级数学下册约分和通分及答案（二）一、把下列各分数约分。二、把下面各组中的分数通分。三、把下面各组中的分数从小到大排列...
《通分》教学设计一、教学目标：1、在观察思考、类比分析、归纳概括等学习活动中，自主理解通分的意义，并掌握通分的方法。2、培养对比、分...
