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标签“通分”的相关文档，共223条

第11课时通分
第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题通分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。能力目标...
2024-11-1761227 KB27
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分式的基本性质应用：约分、通分-(5)
1挑战“记忆”旧知回顾问题1：我们学习了平行线的哪些性质呢？１．两直线平行，同位角相等．２.两直线平行，内错角相等．３.两直线平行，同...
2024-11-17189785 KB14
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分式的基本性质应用：约分、通分
分式的基本性质兰河一中王海龙一、设计问题创设情境问题2、那这种变形的依据是什么？其内容是什么？变形的依据是分数的基本性质，其内容是...
2024-11-17180638.15 KB6
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分式的基本性质应用：约分、通分-(3)
倍速课时学练观察:由分数的基本性质可知，如果数c≠0，那么cc32325454cc一般地，对于任意一个分数有：bacbcabacbcaba（c≠...
2024-11-171431.37 MB6
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分式的基本性质应用：约分、通分-(9)
第2课时教学目标教学目标1．理解分式的基本性质.2．会用分式的基本性质将分式变形；3.掌握分式的符号法则.重点：分式的基本性质.；分式的分...
2024-11-1766230.5 KB1
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分式的基本性质应用：约分、通分-(7)
分式的分式基本性质和约分龙江初级中学陈礼军课件说明•本课通过类比分数的基本性质和分数的约分，学习分式的基本性质和分式的约分．利用分...
2024-11-1781692 KB8
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分式的基本性质应用：约分、通分-(2)
分式的约分初二数学备课组教学目标：1．理解分式约分的概念，了解最简分式的概念；2．会用分式的基本性质进行分式约分。重点：分式的约分。...
2024-11-17187340 KB23
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分式的基本性质应用：约分、通分-(2)
15.1.4分式的基本性质（2）——教学反思“约分”是分式基本性质的直接利用。通过学习约分，不仅可以巩固分式的基本性质，而且还可以为学习...
2024-11-1711429.5 KB28
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分式的基本性质应用：约分、通分-(10)
第十五章分式从分数到分式永兴中学钟平章创设情境，导入新课：11154/、填空：（）如果有一段千米的路程，需要个小时到达，则速度为千米小时...
2024-11-17161235 KB24
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分式的基本性质应用：约分、通分
15.1分式15.1.2分式的基本性质（一）黎娟2018.12.4•学习目标：1．了解分式的基本性质，体会类比的思想方法．2．掌握分式的约分，了解最简...
2024-11-17177901 KB3
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人教版五年级下册数学课件__通分
求下列每组数的最小公倍数。1010和和881818和和9999和和3636复习自测复习2⑴3和4的最小公倍数是()。填空:12⑵6和12的最小公倍数是()。12⑶3...
2024-11-171932.24 MB25
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五年级下册通分课件
通分渔岸小学张金宝你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?3陆地面积约占地球总面积的，而海洋面积约占地球总面积的。310710世界地图313413＜再...
2024-11-17533.22 MB4
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第11课时通分
第11课时通分教学内容：教材第71页的例14“试一试”“练一练”和练习十一的第1—3题。教学目标：1．学生理解通分的意义，学会通分的方法。2...
2024-11-175217.5 KB14
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通分练习课课件
快速填一填④、27和54的最大公因数是（），最小公倍数是（）。①、4和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。②、30和20是最大公因数是（...
2024-11-17138300 KB19
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分式的通分-优秀公开课
15.1.2分式基本性质（2）——通分教学目标：（一）知识目标1.通分的含义？通分的依据是什么？通分的关键是什么？2.如何寻找最简公分母？找...
2024-11-1719780 KB11
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分式的基本性质应用：约分、通分
填空变形的依据：分式的基本性质分式的基本性质3223316xxxyxyxyyx（）（），；（）xx2222xx2ab-b2ab-b22分式的约分？2a2a2221220.a...
2024-11-161681.13 MB3
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116516.1.2分式的基本性质2(通分)(胡)
双安中学八年级分式的基本性质：分式的基本性质：分式的分子与分母同时乘以（或除分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的以）...
2024-11-161121.83 MB16
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通分教学设计
《通分》教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第93～94页例3、例4及相关练习。【教材分析】本节教材以分数...
2024-11-16184138.01 KB16
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通分教学反思
《通分》教学反思白鱼湾中心学校姜福红本课的教学内容是人教版五年级下册第四单元“分数的意义和性质”中“通分”部分的例4与例5。“通分”...
2024-11-1616223.51 KB28
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通分1JM4-3562
通分三阳学校洪春果人教课标版五年级数学下册1、说说求最小公倍数有哪些方法？并用最简便的方法说出下面各组的最小公倍数。5和74和126和9和...
2024-11-161784.21 MB11
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