基因的显性和隐性教学目标：1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。2、...
基因的显性和隐性教学目标：1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。2、...
父方：AA母方：aa精子A卵细胞a受精卵Aa生殖过程中基因的传递图解生殖过程中基因的传递图解能卷舌不能卷舌第三节基因的显性和隐性1、能举例...
第三节基因显性和隐性旬阳县吕河初中肖鹏一、教学目标知识目标：1、举例说出相对性状与基因的关系。2、描述控制相对性状的一对基因的传递特...
１、基因通过什么方式传递给后代的呢?２、如何判断生物的相对性状?3、如果父方的精子为AA,母方的卵细胞是aa,则受精卵的基因组成是什么？通...
显性与隐性专项训练1.已知控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，果蝇的翅形有残翅和长翅，现若有实验过程中所需的纯种果蝇，请设计实验确定残...
父方：AA母方：aa精子()卵细胞()受精卵()复习与回顾AaAa生殖过程中基因的变化：卷舌不卷舌豌豆孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料1、豌豆是...
有效数学课堂教学的显性标志2010-12-1409:26:04|分类：教研天地|标签：|字号大中小订阅一是“有目标”，学生知道学什么，怎样学；二是“高...
人类遗传病与优生人类遗传病的分类⑴单基因遗传病：指受一对等位基因控制的遗传病染色体病例隐性遗传病（隔代交叉遗传）常染色体隐性遗传病...
孟德尔(G.J.Mendel,1822—1884)，奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭，从小爱劳动，喜欢自然科学和数学。他从1858～1865年的7年间，做了多种...
第三节基因的显性和隐性想一想，议一议：能卷舌（假设基因组成为AA)的父亲与不能卷舌（假设基因组成为aa）的母亲，他们的基因是如何传递给...
用显性方式培养良好的隐性学习习惯苏亚军（江苏省如东县于港初级中学226463）【摘要】习惯从表现方式上分为显性习惯和隐性习惯。良好的隐性...
第三节基因的显性和隐性教学目标知识目标1．举例说出相对性状与基因的关系；2．描述控制相对性状的一对基因的遗传特点。能力目标运用生殖过...
LOGOBayes法在遗传咨询中的应用遗传病的分析2实验目的掌握Bayes法在临床遗传咨询中的应用概述1963年，Bayes提出一种确认两种相斥事件相...
高三复习必修二第高三复习必修二第22章章————伴性遗传伴性遗传ⅠⅠ复习要点生物性别决定方式伴性遗传的类型和特点遗传图谱的分析伴性遗...
第三节《伴性遗传》第二章《基因和染色体的关系》人类体细胞染色体图正常女性体细胞染色体图正常男性体细胞染色体图人的染色体(23对)常染色...
第七单元第二章第七单元第二章第三节第三节父方：AA母方：aa精子A卵细胞a受精卵Aa生殖过程中基因的传递图解生殖过程中基因的传递图解能卷舌...
显性与隐性专项训练1.已知控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，果蝇的翅形有残翅和长翅，现若有实验过程中所需的纯种果蝇，请设计实验确定残...
基因的显性和隐性1．孟德尔经过豌豆杂交试验发现：相对性状有________和________之分。高为________，矮为________。2．奥地利学者_______...
.1/2'.如何判断显性性状和隐性性状在高中生物遗传定律的学习过程中，我们都常常遇到对生物性状的显隐性的判定问题，这一问题已经成为一些同...
