一年级语文下册公开课《咕咚》教学设计教科书分析:1.课文是一篇童话故事,讲的是一只小兔被熟木瓜掉到湖里发出的“咕咚”声吓得跑了起来,...
学员:马燕群小班绘本教案《咕咚》《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事,内容生动,幽默动感十足。落入水中的东西发出的声音,吓坏了但小...
下载后可任意编辑第二册《咕咚》说课稿小学语文S版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“...
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6咕咚来了教学要求:1.学会8个生字,认读4个字,认识“四点底”。2.会读指定的词语,能用“热闹”写一句话。3.朗读课文,背诵第4自然段。4....
下载后可任意编辑《咕咚》一年级语文教案《咕咚》一年级语文教案1教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵追、...
边听边想:1.故事里有那些人物?2.讲了一件什么事?思考•故事讲了()听到“咕咚”的声音。没有弄明白,拔腿就跑,后来()(),(),(...
咕咚来了一天早上,太阳照着小河旁边的木瓜树,这些又高又大的木瓜树上,结着很多又白又圆的大木瓜。这时候,不知道从哪儿跳出来一只小兔。...
2022《咕咚》教学反思《咕咚》教学反思作为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,快来参考...
2022咕咚教学设计咕咚教学设计作为一名优秀的教化工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教...
咕咚来了教学目标:1.知识目标:学会“热”、“闹”两个字,认识“四点底”。2.能力培养:朗读课文。背诵第4自然段。3.情感目标:在理解课...
咕咚来了教学目标:1.学会8个生字,认读4个字。认识“四点底”。2.会读指定的词语。能用“热闹”写一句话。3.朗读课文。背诵第四自然段。4....
咕咚来了学情分析:学生刚刚升入二年级。七八岁的孩子,活泼、好动,想象能力丰富,喜欢表现,愿意与老师亲近,喜欢回答问题。参加录象的这...
6咕咚来了学情分析:学生刚刚升入二年级。七八岁的孩子,活泼、好动,想象能力丰富,喜欢表现,愿意与老师亲近,喜欢回答问题。参加录象的...
咕咚来了教学目标:1.认识本课的生字和认读字,会写“热”,认识掌握“四点底”这个偏旁。2.了解重点词句的意思及课文的内容,知道听别人说...
24、咕咚学习目的知识与能力1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相。2.朗...
2022《咕咚》语文课件《咕咚》语文课件日子犹如白驹过隙,不经意间,我们的教学工作又迈入新的阶段是时候抽出时间写写课件了。好的课件都具...
2022《咕咚》教学设计《咕咚》教学设计作为一位杰出的教职工,往往须要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。...