文言文理解疏通文意微课 教学目标：让学生知道翻译古文的原则与方法，并应用到课文的翻译理解中，掌握学习文言文的方法 1 、论（ lún...
25/3/9名著导读《论语》2 “ 如果人类要在 21 世纪继续生 存下去 , 必须回头两千五百年 ,去吸取孔子的智慧。” — —1998 年全...
《论语》十则教学方案教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本用法：顺接和转接。三、背诵课文...
第 1 页/共6 页《论语》十则优秀教案今天查字典语文网小编分享的是《论语》十则优秀教案希望可以帮助到大家。教学目标：知识目标：1. ...
学而篇 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜...
1 浙江省高考语文《论语》选读2009—— 2018 年考题及评析2009 高考真题（三）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（ 4 分）子...
平江县第十二中学语文教研组活动平江县第十二中学语文教研组活动七年级语文公开课教 者： 方婵娟 《论语》十则《论语》十则 同学们，中...
《论语》十则 朗读要求：读准—读准字音粗懂词义 1 、不亦说乎？ 人不知而不愠2 、吾日三省吾身4 、学而不思则罔，思而不学则殆5 、...
《论语》十则 朗读要求：读准—读准字音粗懂词义 1 、不亦说乎？ 人不知而不愠2 、吾日三省吾身4 、学而不思则罔，思而不学则殆5 、...
—— 《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。类型 1 、语录体 2 、对话体 3...
教学目标：1 、掌握常用的文言实词、虚词，能够流畅地朗读、背诵并能用现代汉语翻译课文，并积累相关的成语、格言、警句。2 、学习文中所...
江阴市璜土中学 范国伟 2 关于《论语》2 1 关于孔子3 字词解释 , 内容理解《论语》十则(1,2,3,4,5, 6,7, 8, 9,10)4练习返回6 ...
介绍孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜 ) 人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“...
在 << 走一步 , 再走一步 >> 中 , 如果父亲不是这样教育儿子 , 也许儿子就不能战胜恐惧心理 . 这说明了什么 ?这说明了一件事...
江阴市璜土中学 范国伟 2 关于《论语》2 1 关于孔子3 字词解释 , 内容理解《论语》十则(1,2,3,4,5, 6,7, 8, 9,10)4练习返回6 ...
• 一、学习目标 • 1 ．认读字词；• 2 ．理解各则语录；• 3 ．整理、积累语言材料。 • 4 ．学习和继承中国古代先进的学习方...
—— 《论语》—— 是一部记录孔子和他弟子言行的书。 共二十篇。 是儒家的重要经典之一。类型 1 、语录体 2 、对话体 3...
在 << 走一步 , 再走一步 >> 中 , 如果父亲不是这样教育儿子 , 也许儿子就不能战胜恐惧心理 . 这说明了什么 ?这说明了一件事...
这个故事适用于我们每个人。大家想想，为什么我们一样在这个世界上生活，有些人活得欢欣而温暖，有些人却整天指责抱怨？他们的生活真的相差...
《老子》五章教案教学要点1．理解《老子》节选各章的思想内容，把握道家的主要思想；2．熟读《老子》节选各章，积累主要的文言知识和文言现...
