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教师和学生每时每刻都在努力向《数学课程标准》规定的目标前进,师生的努力是否有效,是否达到了预定目标,都需要也必须进行评价。
浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程萧山区金山小学丁俊杰个人研修计划教学内容四年级上册第五单元《平行与垂直》第56页研修目标1....
《原子弹爆炸之后》教学设计单元重点:学生能够在追寻科技发展的踪迹过程中,知道科学技术在推动社会进步造福于人类的同时也带来了严重的社...
师德反思教师的职责是教书育人,是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。通过...