实用精品文献资料分享山东青岛58中2019届高三物理上学期期中试题（有答案）保密★启用前2018年高三第一学期期中模块检测物理试卷第Ⅰ卷(共4...
有理数的运算教学方法和手段1、教学方法基于本节课的特点，在教学中主要采用自主探究合作交流教学法。师生互动、自主探究、小组合作、类比...
9.2二次根式的加减法教学目标1.理解同类二次根式的概念，掌握判断同类二次根式的方法2、能正确合并同类二次根式,进行二次根式的加减运算.重...
代数式【学习目标】1、代数式的概念；2、根据数量关系列代数式3、通过对简单的数量关系的分析，掌握列代数式的方法。【学习重点和难点】重...
§9.4对顶角（总第5课时）预习目标：1、了解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角；2、理解对顶角的性质，经历探索对顶角活动的过程，发展有...
2.4线段的垂直平分线课题2.4线段的垂直平分线（1）课型新授课教材分析线段的垂直平分线的性质是在以后的学习中经常要用到的.这部分内容是后...
《物体的三视图》教学目标：知识与技能1．会从投影的角度理解视留的概念．2．会画简单几何体的三视图．数学思考与问题解决通过对三视图的了...
9.5垂直教学目标：1.了解垂直、垂线的概念，会用符号表示两条直线互相垂直。2.通过用三角尺、量角器画垂线，感受过一点能且只能画一条垂线...
5．1函数与它的表示法一、教与学目标：（1）．进一步加深理解函数的概念．会根据简单的函数解析式和问题情境确定自变量的取值范围．（2）．...
11.2.2积的乘方与幂的乘方课题11.2.2积的乘方与幂的乘方课型新授课教材分析《整式乘除》这一章与七年级《有理数的运算》中幂的乘方，有理数...
对顶角教学目标知识与能力了解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角；过程与方法教具直观演示法启发引导，尝试探究。情感态度价值观经历在数...
平方差公式一、内容和内容解析1、教学内容乘法公式的第一课时，两数的和乘以这两数的差，等于这两个数的平方差。（即平方差公式）。把某些...
线段、射线和直线【教材分析】教材从特点展开引申到画直线、线段、射线，最后到数线段。由浅入深，层层递进，充分考虑学生的思维特点。有助...
6.5事件的概率（第一课时）一、教学目标：1、了解概率的含义，初步用频率估计概率，理解概率与频率的联系与区别。2、通过大量的试验，感受...
§9.2角的比较（总第2课时）预习目标：1、会用叠合方法比较两个角的大小，会用“=”、“＜”、“＞”表示两个角的大小关系；2、了解角的和...
2008青岛房地产市场年终回顾与2009年预测中国指数研究院中国房地产指数系统搜房网一、宏观经济环境分析2008年以来，在中国经历了年初雪灾、...
7.4圆锥的侧面展开图【教学目标】1.了解圆锥的有关概念，会画出它的侧面展开图，会计算侧面积和表面积；2.能让学生通过动手操作，合作探究...
有理数加法一、教学目标：1．使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算。2．通过有理数加法的教学...
-4-3-2-11BA0324《平面直角坐标系》教学目标：1.理解平面直角坐标系的相关概念；2．在给定的平面直角坐标系中，能根据点的位置写出点的坐标...
同类项教案教学目标情感态度价值观在解决一系列有趣且富有挑战性的问题过程中，培养学生敢于面对挑战和敢于克服困难的意志，鼓励学生大胆尝...
