小学低年级识字教学的几点做法识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言度到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学...
由浅入深地提高低年级学生的识字能力运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。这就要求教师充分挖掘教材，由浅入深地提高学生...
2022低年级班级管理经验心得体会低年级班级管理阅历心得体会（精选8篇）当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做...
如何让小学低年级学生轻松作文入门重庆市秀山县凤翔小学文莉摘要：本论文探讨了农村小学语文教学过程中如何让小学低年级学生轻松、愉快地写...
小学低年级数学解决问题能力的培养低年级学生的思维能力比较低，因此，我们要根据学生的特点，设计富有情趣和意义的教学活动，创设良好的教...
论怎样提高低年级学生的计算能力【摘要】计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，包含了计算的准确率和正确率...
培养低年级孩子的自我管理能力教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是唤醒他们沉睡的良知和潜在的能力。现在的孩子...
讲诚信有责任守纪律一（1）班诚信教育主题班会2016.5听《狼来了》的故事从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想...
如何培养低年级孩子良好学习习惯一、培养孩子课前认真准备的习惯在我们班，不止一次的出现这样的情景：我们的孩子忘记带某样学习用品，他会...
当好低年级的班主任常听老师们说：当老师真累，当班主任更累，当低年级的班主任就是累中加累。我从毕业开始，一直都担任着低年级的班主任工...
小学低年级学生阅读能力培养策略探究六盘水市第二实验小学曾慧一、课题的核心概念界定1、阅读。阅读是从视觉材料中获取信息的过程，是一种...
多媒体课件在小学语文学科教学中的深度融合——让多媒体为低年级语文识字教学插翅添翼蛟河实验小学：于海英《语文课程标准》提出了“要努力...
著名数学家华罗庚曾说过：“有了兴趣就会乐此不疲，好之不倦，因而也就会挤时间来学习了。”如果学生对数学没有兴趣，那就会视数学学习为一...
低年级班级管理的几点感想班主任是每一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长。对...
谈低年级数学教学中习惯的养成和兴趣的培养湖北省荆门市楚天学校李云霞叶圣陶先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯...
如何提高小学低年级学生的识字能力叶晓敏2015、10、28小学低年级语文教学主要以识字为主，识字量大，内容也较为枯燥。因此，教师教得吃力，...
浅谈低年级学生口算能力的培养教学中的“口算”是学生必备的一项基本技能和基本知识，它既是继续学习数学的基础，也是提升学习计算能力的平...
浅谈小学低年级识字教学实践地址：甘肃省礼县雷坝乡蒲陈小学邮编：742218作者：翟真荣电话：15809398781小学新语文课程标准依据小学儿童心...
一、谜语识字低年级儿童喜爱猜谜，如果能让儿童把某些识字内容编成谜语，通过猜谜来识字，既可调动学生的学习积极性，又可通过对谜语的综合...
如何激发低年级学生学习的主动性现代的教育观要求建立民主平等的师生关系，教为辅、学为主的教学关系，要求建立民主和谐的新型课堂。学生的...
