第四章四边形性质探索１．平行四边形的性质（二）张传敏一、学生起点分析学生经历了对平行四边形性质探索的过程，掌握了平行四边形对边、对...
Simple04.10平行四边形是同学们熟悉的图形，你怎样判断一个四边形是否是平行四边形？根据定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.AB...
《平行四边形的面积》微型课教案教学内容：人教版第九册80—81页教学目标：知识目标：学生通过观察，动手操作推导出平行四边形面积的计算公...
执教者：王江南阳市第十一小学你们有什么方法吗？用铁丝各围成了一个长方形和一个平行四边形，他想考考咖啡猫，这两个图形究竟谁的面积大？...
18.1.1平行四边形的性质18.1平行四边形1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.2.记作:ABＤＣ□ABCD3.读作：5.对边：AB、CD；AD...
![（9[1]23）平行四边形的面积教学](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/10/6972388/thumb-P1-591fb7d0-b5f1-4ecd-98b7-afa0ca947946-320x240.webp)
融水县民族小学邓鸾英？＝小组交流要求：1.四人一组，小研究放中间，轮流发言。2.认真倾听组员发言，听后做到帮助成员纠错、补充、提出疑问...
第十八章平行四边形118.1.18.1.1平行四边形的性质平行四边形的性质第第22课时课时18.118.1平行四边形平行四边形活动一：复习引入1.如图，若...
19.1.2平行四边形的判定（2）从边来判定1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形3、一组对边平行...
菜地菜地达家苏家这是我班达家和苏家的两块菜地，谁家的大？64642424你发现了什么？比一比：平行四边形长方形底长高宽==面积面积24平方米24...
“猜想——实验——验证——概括”让学生思绪飞扬——《平行四边形的面积》教学设计教学内容：五年级上册86——89平行四边形的面积教学目标...
2011年10月将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片.将它们相等的一组边重合,可以得到一个四边形.观察、讨论：(1)你拼出了怎样的四边形?...
学过的几何图形有哪些？说一说：有关长方形的知识长方形的面积=长×宽长宽（用数方格的方法算出这两个图形的面积。一个方格表示1m2，不满一...
第四章四边形性质探索２．平行四边形的判别（一）西安交大附属中学张建国一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四边...
判定文字语言图形语言符号语言定义两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ABCD,ADB∥∥C∴…是平行四边形定理１两组对边分别相等的四边形...
北师大版数学标准实验教课书《八年级》·上册白银市平川区第二中学李红珍说课流程教材分析教法学法教学过程学习目标教材地位重点难点教材分...
6m4m底=6m高=4m注:一个方格代表1平方米,不满一个的都按半格计算.平行四边形底高面积长方形长宽面积你发现了什么？6m6m4m4m24㎡24㎡高底高底...
版次/修改状态：A/00HXJL-十一-XZ-003平行检验监理施行细那么(土建局部)〔〕〔〕〔〕日：目录1.............................................
3.1.2两条直线平行与垂直的判定兰州市五十九中（兰炼二中）孙雯创设情景创设情景【问题1】l1//l2时，k1与k2满足什么关系？l1//l2k1=k2【...
19.1.2平行四边形的判定(2)导学案时间：姓名：班级：一.明确目标，预习交流【学习目标】1.掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法...
课课题题平行四边形的性质平行四边形的性质((第第22课时课时))平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行角平行四边形的对角相等平行四边形...
