18.1.218.1.2平行四边形的判定平行四边形的判定第第22课时课时第十八章平行四边形18.118.1平行四边形平行四边形一、温故知新，引入新课1.平...
《直线与平面平行的判定》教学设计【教材分析】新课程必修2教材中立体几何课程以培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力为主要目标.在内容安...
第六章平行四边形２.平行四边形的判定（一）西安市高新一中初中校区邹国胜一、学生起点分析学生知识技能基础：学生在小学已经学习过平行四...
设直线设直线ll11和和ll22的斜率为的斜率为kk11和和kk22((二二))斜率存在时两直线的平行与垂直——平斜率存在时两直线的平行与垂直——平行...
襄阳市樊城区青泥湾中学八年级数学学科学案课题：18.1.1平行四边形的性质课型：新授课主备人：刘小红备课组长：刘小红蹲点领导：独立思考探...
一、知识结构在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱与面、面与面的不相交，进而把它们想象...
课课题题平行四边形的性质平行四边形的性质((第第22课时课时))张传敏张传敏平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行角平行四边形的对角相...
![平行四边形的面积[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/09/6891840/thumb-P1-fc70c893-e0a7-4569-ad9f-24537d0187fd-320x240.webp)
平行四边形的面积教版教材五年级上册学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长想一想：在我们周围有哪些东西的形状是...
平行四边形的判别（一）第四章第二节授课教师：何玲萍平行四边形的性质：边平行四边形的对边平行角平行四边形的对角相等平行四边形的邻角互...
平移与平行镇隆镇大光小学张春霞•教学目的：•1、知识和技能目的：借助实际情境和操作活动，认识平行线。•2、过程与方法：学生经历操作活...
在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯课课题题平行四边形的性质平行四边形的性质((第第11课时课...
襄阳市樊城区青泥湾中学八年级数学学科学案课题：18.1.1平行四边形的性质（2）课型：新授课主备人：刘小红备课组长：刘小红蹲点领导：独立...
18.1.218.1.2平行四边形的判定平行四边形的判定第第44课时课时第十八章平行四边形18.118.1平行四边形平行四边形温故知新平行四边形的判定边...
18.1平行四边形的性质(二)丁河一中庞松知识回顾：1、四边形ABCD中，AB//CD，AD//BC，则四边形ABCD是________。2、如图，平行四边形ABCD，∠...
《垂直与平行》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）小学数学四年级上册第64，65页。【教学目标】1、知识目...
18.1.218.1.2平行四边形的判定平行四边形的判定第第33课时课时第十八章平行四边形18.118.1平行四边形平行四边形一、温故知新，引入新课1．...
课间10……分钟在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况？(1)(4)(2)(3)(5)（1）、这几个图行怎么分类？相交:不相交:1、2、3、4、5(1)(4)(2)(3)...
教学目标：一、知识目标：1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，使学生逐步掌握说理的基本方法。2、探索并了解平行四边形的判别方法...
平行四边形的判别（一）八年级上册第四章第二节西安交大附属中学张建国复习回顾两组对边分别平行的四边形是平行四边形．平行四边形的概念是...
一、填空（1）4.5平方米（）平方分米2400平方厘米（）平方分米（2）一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（）平方分米。（3...
