医学检验专业创新团队建设的探索检验学科李晖摘要：北京卫生学校医学检验专业学科作为2007年北京市职业院校专业创新团队之一，在团队建设期...
图解spss探索分析实例最后更新：2012-12-10阅读次数：【字体：小中大】探索分析是在对数据的基本特征统计量有初步了解的基础上，对数据进行...
无意识认知的探索《心理与行为研究》2003年第3期上世纪后20年，无意识认知的研究(如内隐记忆、内隐学习和内隐社会认知等)引起了研究者的广...
植物种植设计施工图的探索植物种植设计施工图是植物种植施工、工程预结算、工程施工监量和验收的依据，它应能准确表达出种植设计的内容和意...
第周第课时上课时间月日（星期）本学期累计教案5个课题1.3探索碱的性质课型新课课时第1课时教学目标1、认知领域：了解碱的主要性质，举例说...
用计算器探索规律教学目标：1、知识与技能：学生通过计算器能独立探索、发现规律，在观察中找到规律并应用；2、过程与方法：在独立思考和交...
§1.2探索酸的性质【教学目的】认知目标技能目标情感目标1、了解酸的主要性质2、举例说明酸在日常生活中的用途和对人类的影响3、了解酸的使...
对生物膜结构的探索历程【教材与学习分析】教材的前一节内容介绍了物质跨膜运输的实例，学生们也已经认识到了细胞膜和其他生物膜都是具有选...
§3—7探索宇宙第一课时【教学重点和难点】九大行星的名称和顺序【课前准备】学生课前准备：收集陨星的报道及图片教学器材：各种星体图片相...
语言障碍儿童的康复训练探索语言障碍是指个人的语言理解或语言表达能力与同年龄儿童相比较，有显著的偏离和异常现象，而造成交往困难。儿童...
课例第二节探索酸的性质一、教学目标1、了解酸的主要性质，举例说明酸在日常生活中的用途和对人类的影响。2、会测定溶液的酸碱性，会使用试...
19—3探索新材料一学习目标：1．知道电阻为零是超导材料的特性外，超导磁悬浮现象是它的另一重要特性之一。2．收集有关信息，初步解纳米材...
探索更小的微粒一．教学目标：1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。2．通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的...
课题第11章图形的全等课时分配本课（章节）需5课时本节课为第5课时为本学期总第课时11．3探索三角形全等的条件（5）教学目标知识目标：1、...
第二节探索之路一、基本要求１、让学生初步了解古人对神奇现象的探究和物理学发展的几个重要阶段。２、知道物理学不仅指具体的物理知识，而...
1.3探索碱的性质三（碱的共性）教学目标：1、知识与技能：掌握碱的共性，知道可溶性碱和不溶性碱的区别了解氢氧化铜的性质2、过程与方法：...
1.2探索之路教案教学目标1、了解古人对神奇现象的探索2、了解物理学发展的几个重要阶段3、知道自然界是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲...
1.2探索之路教案三维目标1．了解古人对神奇现象的探究。2．了解物理学发展的几个重要阶段。3．知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、...
每课必记课题3.7探索宇宙日期教学目标1、了解太阳系的构成及九大行星、卫星、小行星、彗星和流星体。2、知道银河系的构成，大小，形状以及...
探索更小的微粒一．教学目标：1．知道分子不是微观粒子的最小单元，分子是由原子组成的。2．通过摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的...
