第10课时6.3实践与探索（3）教学目标：知识目标：掌握工程问题中的数量关系，会运用一元一次方程解决工程中的有关问题。能力目标：根据实际...
第二课时DNA是主要的遗传物质(二)\s\up7()师:艾弗里的实验说明遗传物质是DNA，但仍有科学家对此表示怀疑，认为细菌转化的原因是DNA提取物中...
探索三角形全等的条件灌云实验中学周红花课题全等三角形课型新授课教学目标知识目标：掌握三角形全等的“边角边”的条件。并能利用这个条件...
七年级生物上册第1单元探索生命的奥妙第三节我们身边的生物学名师教案3苏教版知识目标1．描述生物学的概念。2．举例说出生物学与人类的关系...
第1课探索直线平行的条件内容:教材P6～P7教学目标:（1）使学生熟练的掌握同位角.（2）使学生会用同位角相等判定二条直线平行.重点:（1）识...
第二节人类对海洋的探索与认识教学目标：一、知识与技能1、了解人类对海洋的探索和认识过程。2、了解郑和下西洋二、过程与方法学生通过搜集...
§2.2探索直线平行的条件三维目标：1.知识与技能目标：会识别“三线八角”中另两类角：内错角和同旁内角；会根据内错角和同旁内角之间的数...
23.3实践与探索（3）——根与系数的关系一、教学目标：１.认知目标：引导学生在已有的一元二次方程解法的基础上，探索出一元二次方程根与系...
七年级生物上册第1单元探索生命的奥妙第一节探索生命的器具名师教案1苏教版一、背景和意义分析“探索生命的器具”主要介绍了显微镜的结构、...
初中信息技术_探索数据表格构建教学设计学情分析教材分析课后反思
探索轴对称性质一、教学目标:知识技能：1.掌握轴对称图形或两个成轴对称图形中对应点、对应线段、对应角的概念；2.理解轴对称图形和两个图...
课题第二章第一节生物是探索生命的科学(二)课型新授课序号7教育教学目的知识方面1、用自己的语言说出什么是生物学；2、列举生物学研究的对...
23.3实践与探索(三)教学目标：1.引导学生在已有的一元二次方程解法的基础上，探索出一元二次方程根与系数的关系，及其此关系的运用.2.通过...
探索三角形全等的条件课题探索三角形全等的条件课型授新课教学目标知识目标：通过动手操作,探索三角形全等的“角边角”的条件或“角角边“...
探索高考命题的奥秘(四)[教材原型]教材P40知识迁移2下图是抗维生素D佝偻病家系图，据图回答问题。(1)科学家已经确定这种病是显性基因控制的...
1.3探索轴对称的性质教学目标：1、经历探索轴对称的性质的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生主动探究习惯和合作交流的习惯。2、...
探索三角形全等的条件灌云实验中学樊红梅课题探索三角形全等的条件课型授新课教学目标知识目标：通过动手操作,探索三角形全等的“角边角”...
1.1、探索勾股定理（一）教学目标1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数...
探索高考命题的奥秘(七)[教材原型](1)教材P61“探究讨论、2、3”进行样方法调查时，为何要强调“随机”取样？样方多少会影响调查结果吗？(2...
专业资料一、前言数字化城市管理作为一种新的城市管理模式，为解决当前城市管理中的突出问题提供了极其有效的一个思路和法，是城市管理创新...
