20 × 20 口语交际 ? D? D自荐担当志愿者课型：活动课教学目的与要求：培养学生口语交际能力和实践能力。教学重点： 1 、让学生了...
十个常见单词的美国口语用法很多自认为英语不错的同学，到了国外（比如美国），会发现国内学的英语在那里完全不好使。 他们的习惯表达方式...
1银川中考听说模拟试题银川中考听说模拟试卷 001一、课文朗读请以适当音量、语调、停顿、语音朗读以下课文，你将有 60 秒钟的时间熟悉屏...
口语交际清楚连贯地表达思想观点,不离话题 思考： 为什么汉奸捶腿大哭？ 自读短文，思考：在口语交 际中，怎样才能做到清楚连贯地表达...
做一回小记者 口语交际 做记者少不了要采访，采访有什么要求呢？书上怎么说的？ • １、了解对象。• ２、创设氛围。• ３、提问具...
托福口语独立话题参考 V1.0托福口语一、二题，少有人能在没有准备的考试中出口成章。即使有人可以，也难成完美回答。因此准备素材变得犹为...
汉语口语习惯用语教程汉语口语习惯用语教程第一课 我自己的钱爱怎么花就怎么花2.手痒痒：因为喜欢，所以很希望做某事。to do someth in...
珍惜资源 珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……请你结合生...
易婷君——于都县新陂中心小学口语训练与语文教学如何训练小学低段学生口语交际能力 《语文课程标准》对低段口语交际提出了以下要求：1 ...
“我是小小推销员”口语交际教学设计松山七中 小学语文高段语文组（执笔者：吴彦慧）【教学目标】：1．学会在具体的情境中稍做准备，使用...
口语交际： 做手工温故知新，引入话题1猜一猜、说一说2相互交流，你说我做3全班交际，以赛促说4板块内容温故知新，引入话题说说曹冲称象的...
1、 个人介绍 Self-introduction例一要点：1． 我叫李雷，16 岁；九年级学生，今夏毕业；2． 学习英语将近五年，学习情况良好；3． ...
《口语交际——劝说》五步教学法第一步：定向教学目标：掌握多角度的劝说方法，在实际生活中诚恳地劝说他人。教学重点：掌握多角度的劝说方...
22口语交际《小小推销员》教学设计教学目标：1、运用口头语言进行交际,提高学生表达、应对、倾听、提问等能力。2、丰富推销商品知识。教学...
浅谈低年级口语交际能力的培养口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要工具。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学...
一、创设有利于幼儿表达的语言环境，使幼儿有话敢说 鼓励幼儿大胆表达，提倡敢说先早于正确。因为每个幼儿的语言能力是有差异的，教师应尊...
灵武市大泉中学语文学科课时教案 班级 教师 时间 领导签字 课题“当一回小记者” 口语交际设计课型新授学习目标1.学生在学习知识的同...
我们去旅游授课内容：人教版二年级上册语文第三单元 口语交际授课教师：乌市 42 中学 贺艺颖开启红山之旅，请系好安全带！景色宜人山川...
谈初中英语教学中的口语训练初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的，...
运用整合教学法对学生进行口语训练整合教学法”即将多种教学方法有机组合，学习内容有序融合，力求教学方法与学习内容的优化匹配，力求各类...
