“我是小小推销员”口语交际教学设计松山七中 小学语文高段语文组(执笔者:吴彦慧)【教学目标】:1.学会在具体的情境中稍做准备,使用一定的说明方法有条理地介绍一样商品,并能努力用语言打动别人,培养认真倾听、抓住要点大胆提问的能力。2.在互动的交际过程中,激发学生口语交际的兴趣,做到态度大方,有礼貌。3.渗透合作意识和诚信教育,培养学生实事求是的态度。【课前准备】:1.课前布置学生搜集一些有关商品推销的知识、故事,丰富对商品推销的认识。2、每人准备一两件自己喜欢的“小商品”,可以是吃的、玩的、用的……也可以带产品说明书。3 、 教 师 课 前 准 备 : ( 1 ) 、 课 件 ( 2 ) 、 各 种 水 果 实 物 (3)、奖状与奖品。【教学过程】:一、广告导入,激发兴趣。教师播放精彩的广告片段。(播后请学生说说广告中哪些说法最能打动人)。二、创设情境,切入主题。1、学生观看推销苹果的情景生 1(售货员):各位顾客,上午好,“五一水果”超市欢迎你 (把全体同学当顾客),我的水果店里有各种好吃的水果,欢迎大家来购买。物美价廉哦!(桌面上放着各种各样的水果,有香蕉、苹果、西瓜、桔子等,老师扮演售货员,一位学生正在挑选水果,一时拿不定主意。)生 1(售货员):小朋友,我建议你选苹果。生 2:阿姨,您为什么建议我买苹果呢?生 1(售货员):你看它圆圆的,颜色这么可爱。这种红的叫红富士,烟台产的,很有名哦,被称为水果皇后呢。而且苹果的营养很丰富,,她含有维生素 A、C、E 及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,每 100 克苹果含糖 15 克,含蛋白质功效也很多,能补脑健血、安眠养神、润肺悦心,还具有生津和脾胃解毒除烦,涩肠止泻,醒酒等功效。另外苹果的吃法也很多,可以切成一片一片地来吃,也可以榨成苹果汁来喝。那香香甜甜的味道,让人尝到一种沁人心脾的感觉。怎么样?口水都流出来了吧,快买回家和家人一起分享吧!生 2:真不错。请问多少钱一斤?生 1(售货员):价钱很便宜,烟台红富士才 3 元的。平时你们买红香蕉还要 2 元呢!生 2:阿姨,我就买这个吧!(交易成功)。2、师:好,今天同学们也带来了很多“小商品”,你想让你手中的物品也得到别人的喜爱,让别人心甘情愿地把他买下来吗?那就让我们今天试着做一名“小小推销员”吧!(播放课件:我是小小推销员)三、示范指导,形成策略。1、回顾推销苹果的情景师:(1)...