口语交际习作二【教学目标】1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特...
请你欣赏——天堂交流主题：珍惜资源保护环境交流内容：1、为什么要珍惜资源？2、我们该怎样珍惜资源？七嘴八舌：你知道目前有哪些资源？我...
口语交际·习作四口语交际【学习目标】1.通过交流学生看到、听到或者经历过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达能力，并感受人...
雅思口语指南1第一页，共一百五十三页。一雅思口语考试流程进入候考室——到指定考室外等待——考官出来叫你进去——考官自我介绍及简短面...
小鸭，你别急教学目标：1.正确说出话的内容，大胆陈述自己的想法。2.看图说话。3.培养乐于助人的精神。教学重点：能正确、清楚、连贯地说出...
口语交际·习作一【教学目标】1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条...
语文乐园三（口语交际）课题语文乐园三（口语交际）教时学习目标通过对图画的观察、思考启发学生的想象力，同时锻炼学生的表达能力，鼓励学...
口语交际问路教学目标1.仔细观察，了解图画的主要人物及大概内容。2.能向别人讲述礼貌问路的方式，给予别人正确的指点。知道在与人交往时要...
口语交际采访任课老师一、本次活动内容采访任课老师二、本次活动目的：1．学会采访，懂得怎样和师长交谈。2．学会记录对方谈话的要点，并能...
七年级语文口语交际——交流格言教学目标：1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。2、学会倾听，准确理解发言者的话语...
自己喜欢做的事教学目标认知目标通过本次口语交际互相交流自己喜欢做的事情，增进学生之间的了解。能力目标学习说话时态度大方、听话认真有...
口语交际：我们做朋友1.能向他人做自我介绍，注音声音响亮、清楚，并能引起话题。2.认真倾听同学讲话，增加对同学的了解。3.勇敢自信地与同...
神奇的手教学目标认知目标引导学生学会对自己感兴趣的问题或者发现主动与他人交流。能力目标学习说话时态度大方、声音响亮、听话认真有礼貌...
神奇的手活动目标从“会做事的手”“会说话的手”“会认东西的手”以及“会表演的手”几个方面来让学生感知双手的作用，通过猜谜、手势、游...
奇怪的树课题奇怪的树执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、观察图画，能够说出自己的发现，并大胆质疑。2、了解关于水果的知识，结...
口语交际老师，您好教学目标认知：1.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。2.知道学生应当爱老师，尊敬老师。情感：1.对老师的关心、...
《菜园里的故事》教学设计之一教学目标：1.懂得一些蔬菜食用知识，讲出菜园里的故事。2.看图，认识蔬菜，听故事，想象。3.培养热爱大自然，...
口语交际圆圆的梦教学目标：1.了解图画内容，设想故事情节。2.大胆想象，表述自己的美好愿望。3.在老师引导下，学生自主口语交际。4.说话有...
口语交际说话有要针对性，有吸引力，善于打动别人教学设计[教学目标]1．说话要有针对性，正确面对对方观点2．说话要有吸引力，吸引对方注意...
口语交际（一课时）目标预设：1、主动与人交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。2、通过一定的训练达到做“口语焦急”题能力的提高。教...
