《数列》知识点归纳及例题分析一、数列的概念:1.归纳通项公式:注重经验的积累例1.归纳下列数列的通项公式:(１)0，-3，8,-15，２4,....．.．...
第2讲数列通项与求和[做真题]题型一an与Sn关系的应用1．(2018·高考全国卷Ⅰ)记Sn为数列{an}的前n项和．若Sn＝2an＋1，则S6＝________．解...
第2讲数列通项与求和[A组夯基保分专练]一、选择题1．(2019·广东省六校第一次联考)数列{an}的前n项和为Sn＝n2＋n＋1，bn＝(－1)nan(n∈N*)...
32数列的综合应用导学目标：1.通过构造等差、等比数列模型，运用数列的公式、性质解决简单的实际问题.2.对数列与其他知识综合性的考查也高...
31数列的通项与求和导学目标：1.能利用等差、等比数列前n项和公式及其性质求一些特殊数列的和.2.能在具体的问题情境中，识别数列的等差关系...
第六章数列28数列的概念与简单表示法导学目标：1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数...
第四辑数列问题[通关演练A组](建议用时：45分钟)1．设等比数列{an}的前n项和为Sn，a4＝a1－9，a5，a3，a4成等差数列．(1)求数列{an}的通项...
第六辑数列[通关演练](建议用时：40分钟)1．已知等差数列{an}的前n项和为Sn，满足a13＝S13＝13，则a1＝()．A．－14B．－13C．－12D．－11解...
第四节数列求和、数列的综合应用A组专项基础测试三年模拟精选选择题1.(2015·青岛模拟)已知Sn…＝＋＋＋＋，若Sm＝10，则m＝()A.11B.99C.12...
A组专项基础测试三年模拟精选一、选择题1．(2015·安徽安庆模拟)已知数列{an}是等差数列，a1＝tan225°，a5＝13a1，设Sn为数列{(－1)nan}的...
