[课 题]:2.1 数列[知识摘记]1.数列的定义:2.数列的项:3.数列的分类:4.数列的通项公式: 5. 数列的图像都是一群孤立的点. 6....
数列专题复习 1——数列求和问题教学目标:1.熟练掌握等差、等比数列的求和公式;2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法.教学重点...
4.2.2 求数列的通项及前 n 项和必备知识精要梳理1.由递推关系式求数列的通项公式(1)形如 an+1=an+f(n),利用累加法求通项.(2)形如 an+1...
普通高中课程标准实验教科书—数学 [人教版] 高三新数学第一轮复习教案(讲座 30)—数列求和及数列实际问题一.课标要求:1.探索并掌...
求解数列通项公式的常用方法数列是高考中的重点内容之一,每年的高考题都会考察到,小题一般较易,大题一般较难。而作为给出数列的一种形式...
一、知识扫描在备考中应注意到以下几点:1、以函数的观点认识数列;2、以方程的思想指导数列的运算;3、递推、观察、猜想、归纳、证明的数...
一、知识扫描1.数列是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础,所以在高考中占有重要的地位。高考对本章的考查比较全面,等差数列,等...
数列的概念与简单表示法(第一课时)教学设计案例山东省滕州市第一中学 时科峰(277500)一、教材与教学分析1.数列在教材中的地位根据新课...
数列创新题的基本类型及求解策略http://www.DearEDU.com高考创新题,向来是高考试题中最为亮丽的风景线。这类问题着重考查观察发现,类比转...
递推数列特征方程的发现一、问题的提出递推(迭代)是中学数学中一个非常重要的概念和方法,递推数列问题能力要求高,内在联系密切,蕴含着不...
高二数学导学案课题:数列的概念与简单表示法(1)班级 学号 姓名 [学习任务]1. 理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系; 2....
高三数学(理)一轮复习 学案 第六编 数列总第 30 期§6.5 数列的综合应用班 级 姓 名 等第 基础自测1.已知 f(3x)=4xlog23+233...
高三数学(理)一轮复习 教案 第六编 数列总第 30 期§6.5 数列的综合应用基础自测1.(2008·山东文,15)已知 f(3x)=4xlog23+233,...
高三数学(理)一轮复习 学案 第六编 数列 总第 29 期§6.4 数列的通项公式及求和班 级 姓 名 等第 基础自测1.如果数列{an}满...
高三数学(理)一轮复习 教案 第六编 数列总第 29 期§6.4 数列的通项公式及求和基础自测1.如果数列{an}满足 a1,a2-a1,a3-a2,…,an-...
高三数学(理)一轮复习 教案 第六编 数列 总第26 期§6.1 数列的概念及简单表示法基础自测1.下列对数列的理解有四种:① 数列可以...
§2.1.2 数列的概念与简单表示法课前预习1.数列,1,0,1,0,1的一个通项公式是 ( )A. 2111nna B. 2111nna...
§2.1.1 数列的概念与简单表示法【课前预习】1、在数列 1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中,x 的值是 A、19 B、 20 C、 21 D...
数列的综合问题知识梳理 教学重、难点 作业完成情况 典题探究例 1.设为数列的前项和,,,其中是常数. (I) 求及; (II)若对于...