“我们怎样听到声音”教学案例与设计凤翔县纸坊中学 雒亚科 课题 第一章:声现象 第二节:我们怎样听到声音 学习目标： 知识目标：了解...
第 三 节 声 音 的 特 性一、引言通过上节课的学习，我们知道了声音是什么，现在再次走进丰富多彩的声音世界。我们几乎每天都要听音...
数字化声音录制一、教学目标:1、 掌握录制工具--录音机的功能设置。2、 掌握声音的录制。3、 保存声音文件。二、重点、难点：声音的录制...
初中物理多媒体课堂第一节声音的产生与传播 选 单新课练 习小 结回主菜单 初中物理多媒体课堂第一节声音的产生与传播在我们生活的世界...
使用使用 CoolEditCoolEdit 制作单曲专辑制作单曲专辑 本期节目单我要做什么？我要怎样做？我要怎样评价？课外反思课后拓展自主选歌，下...
第三节、声音的特性复习提问1 、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2 、传播声音的介质包括哪三类？3 、 15 ℃ 时空气中...
第三节 声音的特性故事引入 激发情趣一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门...
《声音的产生与传播》教学设计【教学目标】 1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件，提高学生初步的观察能力并学习初步研究问题...
知识回顾声音的产生声音的传播声音的接收振动发声介质传声人耳听声Come on ! Game time !第二章 声现象第 2 节 声音的特性1. 物...
第二章 声现象第 4 节 噪声的危害和控制 请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。 演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。导入新课对...
声音的产生关于声音你想知道哪些知识？ 实验 1 ：学生橡皮筋实验 两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋 ⑴能听到什...
人类前行的历史，一定程度上讲，就人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的是一部智慧史或思想史。圆通...
声音的产生与传播第四章 声现象我们生活的世界充满了各种声音 撕搓揉弾…吹扇…搅晃敲…PPT 模板： www.1ppt.com/moban/ PPT 素材：...
小测• （黄冈市 2006 ） 1 、如图是目前倡导使用的新型建筑材料 ---- 空心水泥砖，以下说法错误的是• A 、做成空心，可以减少水...
课题 2.1 《声音的产生与传播》 第二章 声现象考纲要求• 1. 能结合实验说明声音是由物体振动产生的，能说明声音是如何在介质中传播...
第四章 声现象第一节 声音的产生第二节 声音的传播北师大版物理同步教学课件声音的世界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术...
2. 声音的传播需要 ______,_____ 、 ______ 、______ 都可以传声。我们平时听到的声音是靠 _______ 传声的，人潜入水中时，仍能听...
第一章 声现象第一章 声现象生活中的各种声音生活中的各种声音 1. 纸张 2. 直尺 3. 自己 抖动 伸出桌面少许，拨动 说话发声你能...
第一章 声现象第一章 声现象第一节 声音的产生和第一节 声音的产生和传播传播声音的世界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺...
数字化声音播放一、教学目标 1、 了解声音数字化过程 2、 影响数字化声音的两个要素 3、 理解声音数字化的表示方法 二、重点、难点...
