令人厌烦的声音一、教学设计思路:近年来,噪声已被列为国际公害,它严重污染着环境,尤其是城市环境。本节就是从这一角度切入主题的。教学...
3.2声音的特性教案【教学目标】知识与技能:1、了解声音的特性。2、知道乐音的三要素。3、了解噪声的危害。4、知道防止噪声的方法,增强环...
声音的产生与传播教学目标一、知识与技能1、知道声音是由物体的振动产生的。2、知道声音的传播需要介质,声音在不同介质中的传播速度不同。...
八年级物理上册第二章声音与环境2.4让声音为人类服务名师教案粤教沪科版【教学目标】:1、知识与技能(1)了解现代技术中有关声音的应用。(2)...
四人耳听不见的声音教学目标:1、知识与过程:(1)了解超声波的特点;(2)知道超声波在现代技术中的应用;(3)了解次声波的特点及其危害...
人耳听不见的声音[教学目标]1.知道人的听觉范围是20Hz-20000Hz;2.了解超声波的特点和应用,知道次声波的危害及监测;3.通过对超声波和次声...
声音的特性(5)这一节的特点是名词、术语多。音调、超声波、次声波、响度、振幅、音色、乐音等,教材以知识为基础,结合学生已有的经验通...
第二节声音的特性【教学目标】知识与技能1、了解声音的特性。2、知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发声体的振幅有关;不同发声...
课题一、声音是什么教学目标:【知识与技能】(1)通过科学探究,知道声音是由于物体的振动而产生的。(2)知道声音的传播需要介质,真空不...
2.2.2声音的特性综合应用导入:欣赏:钢鼓——HangDrum。学习内容:阅读课本P36内容,基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】1.乐器...
二、声音的特征教学目标激发学生的学习兴趣,体现“从生活到物理,从物理到社会”的学习意义。使学生初步了解声音的三要素,懂得响度,音调...
科学探索:声音的产生与传播一、课型课时“科学探究型”的新课;1课时。二、教学目标1.通过感受生活和自然现象,诱导学生发现问题。2.培...
1.2声音的特征一.教学目的1.知道声音的三大特征;2.了解影响弦乐器的音调的因素;3.了解声音在空气中的传播速度,知道在不同介质中声音的速度...
第三节数字化声音编辑一、课前准备1、素材准备:把"李明"和"练习"文件夹提前发送到学生机的桌面上;2、学生准备:会打开"录音机;能用"录音...
我们怎样听到声音一、我们怎样听到声音看到这个题目,也许你会马上说“当然用耳朵啦!”但俗话说的好“聋子的耳朵——摆设”,什么意思呢?...
课题科学探究:声音的产生与传播课型科学探究备课人教学目标知识与技能1、知道声音是由物体振动发生的。2、知道声音传播需要介质,而真空不...
第1节声音的产生与传播教学目标1.通过生活、自然现象的观察<经验的联想),能提出“声音是怎样产生的”、“声音是怎样传播的”问题,通过实...
一、声音是什么一、教学目标1.通过生活体验,初步了解声音在信息传播中的作用。2.通过实验探究,初步认识声音产生和传播的条件,学习从物...
第三章声的世界教学目标一、科学内容1、通过实验探究,初步认训声音产生和传播的条件。2、了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声有关的应...
下载后可任意编辑小班教案|小班科学活动:奇异的声音活动目标1、知道耳朵能辨别声音,了解保护耳朵的方法。2、能够认真听辨声音并尝试模仿...