二、声音的特征教学目标激发学生的学习兴趣，体现“从生活到物理，从物理到社会”的学习意义。使学生初步了解声音的三要素，懂得响度，音调...
二、声音的特征教学目标1、激发学生的学习兴趣，体现“从生活到物理，从物理到社会”的学习意义。2、使学生初步了解声音的三要素，懂得响度...
人耳听不见的声音教学目标：1、知识与过程：（1）了解超声波的特点；（2）知道超声波在现代技术中的应用；（3）了解次声波的特点及其危害。...
第一节声音的产生第二节探究声音是怎样传播的教学重点和难点声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质是本课的重点理解发声的物体一定在...
联合国大厦前飘扬的中国国旗金砖五国首脑会晤在联合国举行的朝核问题会谈1、旧中国的声音微弱表现在：2、中国声音的内涵是什么？3、中国在...
二、声音的特征教学目标：1．借助生活经验了解声音的特征。通过实验探究，了解影响响度、音调和音色的主要因素。2．尝试根据声音的特征将各...
声音的产生与传播教案●教学目标一、知识目标1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体的振动产生的。3.知道声...
第二章声音与环境【教学分析】本章主要讲述的是一些自然和生活中有关的声学初步知识。内容包括：我们怎样听见声音，我们怎样区分声音，让声...
第一章声现象一、教学目标1。不同的声源发出声音的音色不同。2．尝试根据声音的特征将各种声音进行分类，倡导利用各种常见物品设计、制作简...
声音是什么课题：1.1声音是什么（第一课时）教学目标1、通过生活体验初步了解声音在信息传播中的作用。2、通过实验探究，初步认识声音产生...
第二节声音的特性班级：姓名：【目标】（1）知道声音的三要素：音调、响度、音色。（2）通过实验探究，知道响度、音调的影响因素。（3）知...
声音的产生和传播学习目标：•知识与技能：知道声音的产生和传播，知道声速。•过程与方法：探究声音的产生。•情感态度与价值观：培养学生...
一教学目标：1、知识与技能目标：⑴知道声音是由物体振动产生的；通过多种实验培养学生的探究能力，创新能力；⑵知道固体、液体、气体能传...
学科物理授课人课题科学探究：声音的产生与传播教材分析本节的知识点比较简单，有的是其他学科中已接触过的，有的是学生已有的生活经验。因...
《声音的产生与传播》教学计划注：《声音的产生与传播》共2课时，本教学内容为第一课时[教学目标]一，知识与技能知道声音是由物体的振动产...
科学之旅（序言）学习目标：1、了解什么是物理？2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法。重、难点：如何激发学生探索物理的兴趣。...
声音的特性●教学目标一、知识目标1.了解声音的特性.2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关.3.不同发声体发出乐...
人教版八年级第一章第一节声音的产生与传播教案三维教学目标：一、知识与技能1．通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件.2．知道声...
九年级思品第一单元试题一、单项选择（将正确答案的选项填入答题框中相应的位置）（24分）123456789101112得分1、2013年6月20日上午，中国...
第二节声音的产生和传播（共二课时）教学目标1、培养学生观察实验的能力2、知道声音是物体振动产生的。3、知道声音的传播需要介质。4、知道...
