新人教版初中八年级物理下册专用导学案学校:班级：________姓名：________学习小组：______授课时间:_______§2.2声音的特性导学案一、学习...
《一、声音的产生与传播》教学目标（一）知识与技能1、知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。2、知道常温下声音在空气中传播速...
“声音的产生与传播”教学设计【教学目标】1．知识目标（1）学生通过参加教学活动，体验声音的产生是由于振动引起的。（2）学生通过参加教...
第26课声音的简单录制［教学目的与要求］(1)了解“录音机”的窗口界面。(2)学习使用“录音机”录制和播放声音文件的方法。(3)能根据需要使...
猜猜我是谁？研究声音的音量敲击同一玻璃杯它们的声音一样吗？声音的强弱(大小)叫做“音量”。声音的强弱和什么因素有关？声音的强弱与力度...
1.1声音的产生和传播[学习目标]1、知道声音是由振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。3、能分析一些...
八年级物理声音是什么【教学目标】（l）知道声音是由物体振动产生的，知道声音传播需要介质。（2）了解声音是以波的形式传播的，声波具有能...
声音的产生和传播一．教学目标知识和技能目标1.知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。2.知道常温下声音在空气中传播速度，了解...
八年级物理声音的特性说课教案从容说课声音的特性这一节比较重要．通过这一节的学习，应该使学生了解频率的大小决定音调的高低；振幅的大小...
人耳听不见的声音一、教学设计思路：随着物理学科课程内容的改革，教学中既要突出学科领域中一些最基本的概念和原理，还要介绍最新的科学知...
探究声音的产生实验1：学生橡皮筋实验两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋⑴能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？⑵当...
物理讲学稿（六）五声音的利用一【教学目标】：【知识与技能】：了解现代技术中与声有关的知识的应用。．【过程与方法】：通过观察、参观或...
长方形20cm10cm斜坡上的小车
单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•第二级•第三级•第四级•第五级联合国大厦前飘扬的中国国旗《中国的声音很响亮》杏...
1.2我们是怎样听到声音人教版新教材同步教学课件一．声音的产生１声音是由于物体的振动产生的．振动停止，发音停止．２声源：振动发声的物...
《数字声音与生活》环城西路小学唐文智2019年5月第10课数字声音与生活准备硬件准备软件录制声音
第二章声现象第2节声音的特性1.了解声音的三个特性.2.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关.3.知道人听到声音的响度跟发声体的振幅和与距...
第二课中国的声音巴黎和会现场五四运动爆发五四运动爆发的导火索是什么？由此，你有何感想？弱国无外交日内瓦会议休会期间，周恩来访问了印...
第一章声现象第一章声现象一、声音是什么一、声音是什么•声音的产生声音的产生纸发声做一做：如果要让一张纸发出声音，你会怎么做呢？（方...
声音的产生与传播教学目标1．通过观察和实验初步认识声音产生的条件。2．知道声音的传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同。3．...
