学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3．仿照诗歌内容，补写几句诗文。自学...
《声音的产生和传播》教案党娇娇一、教材内容分析1.教材作用和地位：在学生了耳的基本结构和功能后，学生了解了耳能够听见声音，但是声音是...
2.4让声音为人类服务1、了解声音与建筑以及音乐的关系。2、了解超声的一些应用。3、知道城市噪声的主要来源和防治噪声的途径。•音乐是流动...
为什么敲玻璃杯的边缘会发出动听的声音在电视屏幕上,经常能看到用玻璃杯演奏乐曲的镜头,奏出的声音还非常动听.用普通的玻璃杯也可以.像高脚...
山东省聊城市实验中学张辉实验探究：声音是否真的与振动有关？做一做：想办法分别让钢尺、橡皮筋发出声音。看一看：它们发声时，是否振动？...
秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音。请听……你最喜欢的是哪种声音？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音...
发出自己的声音——作文指导阅读下面的文字，按要求作文。俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的...
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对声音的认识自己在讲话时耳听到的声音与用录音机记录播放的声音是不同的？为什么呢？小红拎起水壶向热水瓶中灌开水，祖母在一旁提醒她说“...
感知声音的过程？我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？那么耳朵通过什么途径来感知声音的？人靠耳...
静听花开的声音——探究“等待”在阅读教学中的有效利用工作单位：甘肃省兰州市城关区东岗小学姓名：刘彤彤邮编：730020电话：18109495585...
《声音的产生》教学设计教学目标：1、让学生感受声音，并能运用多种方法和常见材料来制造声音。2、通过观察比较物体发声时的状态，知道声音...
不同的物体发出不同的声音同一种物体，发出的声音也可能不一样，如大小音叉、铁钉声音强弱不一样——强音、弱音声音高低不一样——高音、低...
LESSONIIX声音的听觉理论由于人耳听觉系统非常复杂，迄今为止人类对它的生理结构和听觉特性还不能从生理解剖角度完全解释清楚。所以，对人...
声音的反射课外实验【目的和要求】了解声音在遇到障碍物时的反射现象。【仪器和器材】玻璃圆筒（直径约8厘米，高约40厘米），平面镜，三合...
下载后可任意编辑声音的产生的四年级科学说课稿一、说教材《声音的产生》是苏教版四年级（上）《奇异的声音王国》单元第二课时内容。它属于...
病例讨论•（一）•泌尿外科一56床，患者韦光远，男，50岁，因"反复全腹胀痛3天，加重6小时"于急诊入院行急诊手术。•术前留置胃管时出现剧...
下载后可任意编辑那声音特别____初中作文600字【篇一】那声音特别____初中作文600字遥远地传来阵阵钢琴声。音律起伏不定，让我的思想不禁进...
第三章声的世界第一节科学探究：声音的产生与传播沪科版新教材课件风声雨声读书声风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。一...
