思想政治课堂问题情境创设中的误区及改进策略“问题情境”是指在一定条件下，教师依据教学内容向学生提出需要解决的问题，让学生利用已有知...
创设问题情景，实施探究式学习新课程标准指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境”。教师在备课的过程中必须...
在语文教学中创设情境的几种做法作为语文教师，上一堂精彩、有智的语文课，需要我们积极的营造融洽、和谐、适宜的教学氛围,让学生在情趣中...
情境作文教学教学设计作者信息作者姓名徐俭作者所在单位上海市建平中学教学内容情境作文之有趣教学适用年级、学期高一第二学期教学定向学习...
浅谈小学语文课堂中情境教学法的应用叶圣陶先生在《小学国文教授的诸问题》一文中指出：“教育所以可贵，乃在能为儿童特设境遇使他们发生需...
通过创设语文教学情境构建德育微课堂的几点尝试元代郝经在《陵川集·原古录序》中写道：“道非文不著，文非道不生。”意思是说：如果没有了...
创设有效教学情境，打造数学课堂高效性镇隆镇中心小学赖小静创设数学情境是数学课堂教学中常使用的一种教学策略,它有利于解决数学的高度抽...
《草》教学设计（情境创设）教学目标：1.学会本课3个生字。会写3个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学过程：一、谈话引出课题。1...
创设生活情境来学习数学既然数学源于生活，那么我们的数学教学就应联系生活、贴近生活。这样才能拉进学生与数学知识之间的距离，使之产生亲...
小学语文阅读情境教学[摘要]如何使学生“愿学、乐学”是语文新课程阅读教学中亟需探讨的问题。情境教学在小学语文阅读教学中有着重要的地位...
在情境中理解在活动中建构人教版五年级下册“综合实践与应用”《打电话》教学案例与反思执教：唐莉华襄阳市二十五中学教学背景：《打电话》...
利用模仿形式创设情境学习古诗古诗的教学不一定必须是严肃规范的，只要能够调动起学生的学习积极性，就不失为一种好的方法。很多古诗，既像...
发挥想象创设情境感悟诗情唐家岭小学张欣欣1、指导思想与理论依据《语文课程标准》对中段古诗教学明确提出：“诵读优秀诗文，注意在诵读过...
问卷调查亲爱的同学：你好！在学习英语时，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好地教学服务吗？你希望你的英语学习更加轻松而...
让学生在有趣的情境中学习襄樊市二十五中学小学部唐莉华“数学情境”是指教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容有目的地创设的教...
浅谈如何利用教材中的情境图进行小学数学教学教材以情境图的方式设计了与学生生活紧密相连、富有儿童情趣的情境，以激发学生学习的浓厚兴趣...
《春雨的颜色》教学设计（情境创设）教学目标：1．知识目标:认识"颜、群"等9个生字；会写"雨、地"等11个字。2．能力目标:正确、流利、有感...
利用图画创设情境感悟古诗在教学古诗词的时候，我们不难发现，图片的作用是相当大的。如在教学元代诗人马致远的一首小令《天净沙·秋思》时...
情境教学法在教学中的应用所谓问题情境是指个体觉察到的一种有目的但又不知如何达到这一目的的心理困境，也就是当已有知识不能解决新问题时...
PEP五年级上册Unit4WhatCanYouDo?一、说教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是...
