《找最大公因数》教学反思魏树莉《数学课程标准》指出：“学生是学习的主人，教师是教学学习的组织者、引导者与合作者。”在本节课中，我努...
1.得花大量的时间去搜集资料2.做一个课件，花上大半天，上课只有45分钟。3.资料的准备与教材的处理有着密切的关系，所以我觉得最困难的是对...
找出下面各数的因数4、6、12、18温故知新12的因数18的因数1、2、3、6、9、1812和18的公因数例112和18各有哪些因数？12和18公有的因数是哪几...
小组运行——追求班级管理的最大效益实行以组长为核心的合作管理小组合作的班级管理，实际上是分层管理。在这过管理体系中，常任班长和班委...
北师大版小学数学五年级上册找因数1、因为7×8=56，所以56是7和8的（），7和8是56的（）。2、因为93÷3=31，所以93是3和31的（），3和31是9...
泾源三小马丽萍义务教育课程标准实验教科书五年级下册什么是公因数？什么是最大公因数？怎样求18和27的最大公因数？要求：1、独立思考写出...
《找因数》教学设计教学目标1．在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，培养学生有条理思考的习惯和能力。2．在1-100的...
求最大公因数、最小公倍数、约分、通分练习题一、给下面的分数约分10824162035二、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数(1)15和5的最大公...
朝抵抗力最大路径走•主概述•主研究方法•主域与例•主挑与策•思01引言主题简介定义朝抵抗力最大路径走这一概念，通常在物理学和工程学中...
最大公因数和最小公倍数小练习班级姓名学号一、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数(1)4和6的最大公因数是；最大公倍数是；(2)9和3的最大...
程方圆以合适的投入获得最大成效课件contents•投入与成效概述•合适的投入策略目录•最大成效的实现途径•案例分析与实践操作01投入与成效...
初中数学电子教案年级课题日期六年级（上）1．5公因数与最大公因数08、9、11教学目标知识与技能理解公因数和最大公因数的意义，会根据两个...
函数的基本性质————最大最小值t()ftO24102016235128下图为某天的气温f(t)随时间t变化图,请指出单调区间。0,2,10,16,20,2...
《谁画的鱼最大》教学设计渭南市实验小学段毅丹教学内容人美版小学美术第一册《谁画的鱼最大》教材分析《谁画的鱼最大》这一课是人民美术出...
六安市八一希望小学张传志教学目标1.理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的公因数及最大公因数的方法。2.在探索公因数和最大公因数...
世界最大水轮机三峡70万千瓦水轮机组研制概况投资：150亿元以上工程期限：1996年——2012年工程期限：1996年——2012年三峡工程最早建设的...
4.约分如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?1最大...
找最大公因数锦阳路寺沟中心小学周萍萍（一）教学内容北师大版五数上册P45－46（二）、本课的基本理念在找12和18的因数活动中，通过自主学...
《找最大公因数》教学反思陆兴珍这节课是在学生掌握了因数、倍数、找因数的基础上进行教学，通过找公因数的过程，让学生懂得找公因数的基本...
找最大公因数教学设计陆兴珍教学目标：1、探索找两个数的公因数的方法，会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。2．经历找两个数的公因...
