蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄...
1《蒹葭》教学设计【教学目标】1、知识与能力：（1）把握全诗感情基调，准确、流利、富有感情地朗读全诗；（2）体会诗歌的音韵美、意境美、...
12《诗经》二首R·八年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才...
聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌学习的目标:1、了解《诗经》的基本常识。2、学习《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特点，深刻...
《蒹葭》教学设计.《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经?国风》中的名篇。...
蒹葭《诗经·秦风》蒹葭(jiānjiā)苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄(sùhuí)从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，...
《<蒹葭>该写的情书》《蒹葭》课外拓展文章清晨，晶莹剔透的露珠点缀着河边白茫茫的芦苇，一个身影躲在那一片朦胧之中，你回眸一笑，顿时引...
《<蒹葭>该写的情书》《蒹葭》课外拓展文章清晨，晶莹剔透的露珠点缀着河边白茫茫的芦苇，一个身影躲在那一片朦胧之中，你回眸一笑，顿时引...
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右筽之。窈窕淑女，钟鼓乐之�������。这几句是虚写，用采摘荇菜起兴，正是...
省优质课评比——《蒹葭》教学设计一、教学目标：1、知识与能力：⑴、通过朗读和借助关键词体味诗歌的韵律美、朦胧美和情感美。⑵、借助本...
《关雎》《关雎》——《诗经》•教学目的：1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃...
《诗经》两首关雎蒹葭执教：蒲亮礼县三峪乡九年制学校一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃...
五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》旧知巩固：“四...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃...
聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称《诗》，后世才称...
《关雎》《蒹葭》课件五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《周礼》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《...
在水一方《诗经》简介：《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期至春秋中叶约五百余年时间的诗歌三百零五篇。最初称《诗》，汉代儒...
