《蒹葭》教案【教学目标】 1、诵读《蒹葭》，揣摩词意。2、赏析诗的建筑美、音乐美、绘画美、情感美。【教学重点、难点】 1、有感情的诵...
说不尽的《蒹葭》 ——《诗经》三首之《兼葭》说课《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧美”的抒情名篇。它在《秦风》中独标一格，与其他秦诗大...
一、诵读点拨本诗是一首四言诗，读时要采纳“二二”拍，对诗中运用的重章叠句要格外注意，对诗中变换的词要通过重读进行强调，突出文章的抒...
用心 爱心 专心《蒹葭》学案设计 课 题 《蒹 葭》I 学校一中设计anqier 教学目标 知识与能力目标1、把握诗歌内容和纯洁真挚健康的...
《蒹葭》原文、翻译及赏析> 《蒹葭》原文、翻译及赏析 诗词作者： 佚名（春秋时期） 原文： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方...
《蒹葭》教学设计 教学目标 1、 把握诗歌内容和情感，并在此基础上能准确、流利、富有感情地朗读全诗。 2、 体味本诗优美的意境。 3...
2024 蒹葭九年级下册语文教案 《国风·秦风·蒹葭》是《诗经》中脍炙人口的名篇，全诗三章，每章八句，描述了追求心中思慕之人而不可得的...
2024 蒹葭初三下册语文教案 《国风·秦风·蒹葭》是《诗经》中脍炙人口的名篇，全诗三章，每章八句，描述了追求心中思慕之人而不可得的惆...
1默写登记表一（说明：九下的篇目可最后抽默写。包括《关雎》《蒹葭》《雁门太守行》《鱼我所欲也》《邹忌讽齐王纳谏》）默写篇目第一次默...
关雎》、《蒹葭》比较阅读教学教案［教学目标］1．了解古代劳动人民向往追之美好爱情的思想感情。2．体会诗中重章叠句的形式［教学重难点］...
北兴中学一课时教学设计的标准格式 课 题目蒹葭课型自主合作 备课时间2024 年 3 月 11 日上课时间 3 月 17 日班级上课时间 月...
蒹 葭诗经·秦风教学目旳 理解有关《诗经》旳常识；体味诗歌朦胧凄清旳意境；感受中国诗歌含蓄旳体现方式，培养审美情趣。有关知识 《诗...
精品文档---下载后可任意编辑《蒹葭》教学设计 《蒹葭》教学设计 一、教学目标 1、知识与水平： （1）了解《诗经》的基本常识。 （2）...
意中之人在何处？就在河水那一方。顺着流水去找她，仿佛在那水中央意中之人在何处?就在河岸那一边。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩意中之...
1 《诗经》二首赏析题蒹葭【作者】无名氏【朝代】先秦蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中...
实用精品文献资料分享《蒹葭》学案设计《蒹葭》学案设计课 题《蒹 葭》I 学校一中设计anqier 教学目标知识与实用精品文献资料分享能力...
《蒹葭》教学设计梁翠林学习目标1、准确流利、有感情地朗诵和背诵全诗。2、领悟诗人的情感，赏析伊人的形象。学习重点： 准确流利、有感情...
蒹葭 一、默写 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 , 。 二、练习 1.本诗选自《诗经》，...
下载后可任意编辑读书心得体会范本：海底两万里与读书心得体会：《蒹葭》汇编读书心得体会范本：海底两万里这真是一片奇异又少见的海底森林...
1 蒹葭诗经· 秦风教学目标了解有关《诗经》的常识；体味诗歌朦胧凄清的意境；感受中国诗歌含蓄的表达方式，培养审美情趣。相关知识《诗...
