蒹葭教学目标1.了解《诗经》的基本常识,2.学习《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特点，深刻体会比兴的艺术手法。3．培养和提高学生准确把握作品...
《诗经》两首关雎蒹葭《关雎》作品简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中...
《蒹葭》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“四书...
《蒹葭》教学设计与反思一、导语设计创设情境：播放邓丽君《在水一方》，为学习《诗经》选篇《蒹葭》作铺垫。教师提问：同学们，大家刚才听...
《诗经》两首蒹葭蒹葭蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未。所谓伊...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。读书心得体会：《蒹葭》本篇读书心得体会，是关于《...
蒹葭苍苍月挂悬空，星坠万里。象一段段秋风花夜月，于时间的辗转中斑驳成昔日梦里的虚幻，只独有n年以前的那场擦肩而过未曾褪色，如同彼岸...
蒹葭22．蒹葭1．请简要分析这首诗歌营造了什么样的意境。营造了缥缈朦胧的意境。这种意境与苍苍的蒹葭、茫茫的霜露十分协调，把主人公迷茫...
《蒹葭》教学设计课型：讲读课辅助工具：ppt课件教材分析：《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，在蒹苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心焦...
《蒹葭》教学设计《蒹葭》选自义务教育课程标准实验教科书人教版版初中语文九处年级下册第六单元的《诗经》两首，是《诗经·秦风》中的名篇...
下载后可任意编辑诗经《蒹葭》教学设计范文《蒹葭》教学设计1【教学目标】1、了解《诗经》的基本常识。2、反复朗读，直至成诵。3、了解我国...
在水一方作词：琼瑶作曲：林家庆演唱：邓丽君绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁...
《诗经》记载，2500多年前的秦地，在一个长满芦苇的河畔，曾经吟唱着一首优美的歌谣《蒹葭》，你听……蒹（jiān）葭（jiā）苍苍，白露为...
东朗储备一-占寺郵专题20《蒹葭》诗文鉴赏及考点揭秘厂教学目标f*严诗歆注释匕豳萩鶴炷旨I佛商【知识储备】一、导入同学们，有人听过《在水...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为...
《关雎》《蒹葭》课件五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》《尚书》《礼记》《周礼》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《...
《关雎》作品简介：《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《...
第二课时一、导入如果说《关雎》是一支完整的爱情进行曲，那么《蒹葭》就是一场爱情马拉松。谁能告诉我，马拉松运动有什么特点？（学生回答...
尊敬的团支部：我志愿申请加入中国共产主义青年团。中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列...
《诗经》二首之《蒹葭》教学设计教学目标：1、了解《诗经》开创了中国诗歌现实主义风格。2、理解《诗经》中“赋”“比”“兴”的表现手法和...
