微专题选择题题型专攻(三)——组合类[题型特征]组合类选择题实际上是多项选择题的一种变式，它的选项多，考查的知识容量大，信息范围广。能...
第三单元|发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度[建知识体系][明学习目标]1.掌握1个原则——民主集中制原则2．区分2种职权——...
第四单元|当代国际社会第八课走近国际社会[建知识体系][明学习目标]1.把握1因素1关系——国际关系的决定性因素及中国与联合国的关系2．理解...
专题二君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例复习集成块一英国国王与君主立宪制[识记要点]1．英国政体的显著特点：存在君主。2．英国国...
组成细胞的元素及化合物知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过分析水与细胞代谢及抗逆性的关系，建立起普遍联系的观点理性思维...
通过神经系统的调节知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统一的观...
DNA是主要的遗传物质知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过遗传物质的发现历程，理解生命的延续和发展理性思维通过噬菌体侵染...
基因的表达知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过掌握遗传信息的传递过程，能够从分子水平阐述生命的延续性，从而理解生命的延...
微专题主观大题常考点专攻(六)——日益走近世界舞台中央的中国[热点缘由]随着我国经济的发展和科技水平的提高，我国综合国力显著增强，国际...
第九课唯物辩证法的实质与核心[建知识体系][明学习目标]1.掌握1种根本方法——矛盾分析法(一分为二地看问题、坚持共性与个性的具体的历史的...
第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设[建知识体系][明学习目标]1.把握1个主要矛盾——新时代的社会主要矛盾2．掌握2对目标...
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家[建知识体系][明学习目标]1.掌握1个本质——人民民主专政的本质2．区分2个特点——...
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化[建知识体系][明学习目标]1.掌握1个原因——中华文化源远流长、博大精深的重要原因2．分清...
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过比较细胞的分化、衰老、凋亡、癌变及细胞的全能性，明确彼...
减数分裂与受精作用知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程，理解细胞生命活动的动态变化...
人体的内环境与稳态知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过掌握内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观理性思维通过分析...
ATP与细胞呼吸知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过对ATP的结构和功能，细胞呼吸类型和过程的学习，建立起生命的物质与能量观...
第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播[建知识体系][明学习目标]1.把握1对关系——民族文化与世界文化的关系2．区分2个表现...
