散文,‖,幽径拾童趣散文‖幽径拾童趣小时候，在农村，有一种酸酸甜甜的野生果子叫“插田泡”，又叫“乌沙泡”。插田时节成熟，长在路边或山...
同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。文言文是...
童趣沈复（1763～？）清代散文家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。《浮生六记》是一部自传体作品。《童趣》节选自...
同学们，我们每个人都有童年生活，那是多么欢快，多么有趣，至今记忆犹新，下面请欣赏几副童年的图片，让它们带我们回到童年时代。教学目标...
七年级语文《紫藤萝瀑布》、《童趣》人教实验版【同步教育信息】一.本周教学内容：第一单元《紫藤萝瀑布》、《童趣》二.单元重点、难点：1....
《童趣》教案1教学目的：1．培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2．指导学生识记文言词汇，理...
精选题库人教课标版语文七年级上《童趣》-《〈论语〉十则》课后反思(2)北师大版2———————————————————————————...
童趣的作文600字篇一：童年趣事作文600字童年趣事作文600字童年的趣事，就像天空的繁星，数也数不清。今天就让我摘下最耀眼的你分享。那是...
珍视孩子的童真童趣——《江南》教学反思教学回眸：师：小朋友们，荷叶长得什么样啊？生1：荷叶像一把伞。师：你真会想象，荷叶还真像一把...
童趣学习目标1、积累词语，掌握“明察秋毫，怡然自得，庞然大物、夏蚊成雷”等成语。2、了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，熟悉文言...
《童趣》教学设计1教学设想教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师...
童言童趣：昨天早晨，我问爸爸：“爸爸为什么今天您做早餐呢？妈妈生病了吗？”爸爸随口答道：“亲爱的宝贝，今天是母亲节呀！”我疑惑地问...
童趣一、教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验??“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。二、教学重点①掌握文...
1/4《童趣》练习题及答案童趣一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼...
二年级第五课童趣单元内容聆听：《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》演唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》第一课时课题《打花巴掌》课型唱歌教具...
《童趣》教学设计（第一课时）一、学习目标1、情感态度价值观目标培养热爱观察、热爱生活的态度2、能力目标初步具有观察事物并展开合理想象...
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白•古朗月行怎样学好文言文？一、熟读、背诵；二、不断积累文言词汇；三、用心领悟。...
5、童趣学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语...
教案人教版七年级上《童趣》设计《童趣》节选自清代文学家沈复作品《浮生六记·闲情记趣》。文章通过描写儿时观察蚊飞，观察花台草木，驱打...
教案人教版语文七年级上册《童趣》新课标设计教学设想教学，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。内容比拟粗浅，能够学...
